研究范式考点解析
研究范式介绍
正确答案: D
答案解析: 定性研究就是收集和分析非数字化的资料,描述和理解回答者所经历现实的含义、特征、隐喻、象征等,探索社会关系(D正确)。
A. 评估老年人防诈骗小组的服务成效:这属于效果评估,适合使用定量研究方法,可以通过问卷调查、数据分析等方式进行。
B. 调查社区居民对小区无障碍设施环境的满意度:这也是一个评价类的问题,可以通过问卷调查等定量方法来获取数据。
C. 分析养老服务财政投入对老年人幸福感的影响:这是一个因果关系的分析,适合用定量研究方法,如回归分析等。
D. 探索同伴支持志愿者助人生命故事:这涉及到个人经历、主观感受和故事叙述,更适合采用定性研究方法,如深度访谈、叙事分析等。
因此,最适合定性研究的目标是D. 探索同伴支持志愿者助人生命故事。ABC属于定量研究。
正确答案: A
答案解析: BC属于准实验设计。D属于另外一种实验类型。
正确答案: D
答案解析: 定量研究很大程度上扣除了研究者对研究对象的影响,研究者往往被研究对象视为外人。定性研究则把自然情境作为资料源泉,花费相当多时间深入具体情境中,研究者对自己行为及与研究对象之间的关系进行动态反思和调适,尽量设法将被研究对象视为自己人。故选D。
ABC都属于定量研究的特点。
选项A错误:“定性研究强调应事先设定明确的研究假设”是不正确的。实际上,定性研究不一定事先设定研究假设,其假设可以在研究过程中逐步形成和完善。
选项B错误:“定性研究强调运用标准化的工具收集资料”也不正确。定量研究才更倾向于使用量表、问卷等标准化测量工具,而定性研究则更多采用参与观察、深度访谈等方式来收集描述性的信息。
选项C错误:“定性研究的研究者注重研究成果的普遍指导意义”同样不对。定性研究更侧重于深入理解具体现象或过程,追求的是对特定情境下的深入了解,而不是追求普遍适用性。
选项D正确:“定性研究的研究者注重将被研究对象视为自己人”,这是正确的。在定性研究中,研究者要使自身被研究对象接受为“内部人”,并在此基础上开展研究工作,以获得更加真实、深入的信息。
因此,正确答案是D。这个选项准确反映了定性研究中研究者与研究对象之间关系的一个重要特点。
正确答案: D
答案解析: A错误,定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及普遍指导意义。
B错误,D正确,定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性,以此发现问题或提出发现问题的新视角。
定量研究中,研究者被视为外人,其研究设计旨在排除研究者对研究对象的影响,并在过程中体现价值中立。
C错误,定性研究中,研究者要使自身被研究对象视为自己人,在研究过程中对自己与研究对象的关系进行反思和调适,注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实。
故本题答案为D。
正确答案: A
答案解析: 小林的研究是定量研究,小王的研究是定性研究。定性研究则主要获取描述性的信息,故A正确。
定量研究注重研究问题的普遍性.代表性及其普遍指导意义,故C正确。
定性研究不一定要事先设定假设,其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善,其过程发现需要进行抽象的提炼和归纳,因此是一种理论建构。故E正确。
B错在小林采用的是全面调查的方法,不是抽样调查。
D错误,定量研究的设计通常较为固定,量表一旦设计完成,一般不会在研究过程中频繁修改,以保持数据的一致性和可比性。
综上所述,正确的选项是A、C和E。
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刘晓晨
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主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

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刘战旗
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主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。

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何平
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主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

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善于归纳总结,举实例讲考点,通俗易懂。
主讲:初级社会工作综合能力
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。

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徐龙超
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主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

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杨立伟
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主讲:公共基础知识,中级社会工作法规与政策,公共基础知识
233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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