众所周知，教师资格证面试的题目都来源于教材之中，想要复习好教师资格面试，就要先学好教材。学霸君准备了小学语文一年级《一分钟》，希望能对各位考生的学习有所帮助。
小学语文一年级《一分钟》教案
课文回顾
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
教学目标
1.认识 “钟、元、迟”等13个生字。
2.正确美观地书写7个字。
3.正确、流利地朗读课文，理解内容。
教学过程
环节一
活动激趣
导入新课
(3分钟)1.做游戏：全体同学立正站好两臂侧平举，一动不动地站立，坚持一分钟。你们觉得一分钟长吗?(很长)
2.小结：是啊，一分钟可以说很短，但有时也觉得很长，就像刚才，我们坚持一分钟也是不容易的。今天就让我们来学习课文---《一分钟》。板书课题。通过做游戏，让学生在轻松愉快的交流中逐步走进本课的学习。
环节二
识字识词
(25分钟)活动一 (4分钟)
学生借助拼音把字音读准，正确、流利、有感情地朗读课文。
(完成目标二)正确、流利、有感情地朗读课文。
(评价目标二)
活动二 (6分钟)
1.教师出示会认的字，检查学生识字情况。
2.学生带拼音学生字、组词。
3.齐读生字、开火车、指名读生字。
(完成目标一)读准字音，认清字形。
(评价目标一)
活动三(15分钟)
1.自主观察“我会写”中的字。
2.观察生字在田字格中的位置。
3.教师范写。
4.学生描红。
5.学生练习书写。
(完成目标二)能正确书写本课生字
(评价目标二)
环节三
初读课文
(10分钟)1.学生借助拼音把字音读准，正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学生再次朗读课文，说说题目中“一分钟”，在课文中指的是什么?
(完成目标三)引导学生带着问题去读书，在读书中思考交流中帮助学生明白“一分钟”在课文的意思。
(评价目标三)
环节四
布置作业
(2分钟)作业：
1.每个生字书写两遍。
2.练习正确朗读课文。
(完成目标二)能正确书写本课生字。
(评价目标二)
板书设计
略
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