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小学语文教师资格证面试教案(二年级上):树之歌

来源:233网校 2020-06-16 08:57:43

众所周知,教师资格证面试的题目都来源于教材之中,想要复习好教师资格面试,就要先学好教材。学霸君准备了小学语文二年级《树之歌》,希望能对各位考生的学习有所帮助。

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小学语文二年级《树之歌》教案

课文回顾

杨树高,榕树壮,

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红,

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方,

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石。

金桂开花满院香。

教学目标:

1. 会认识15个新字,会写10个生字,并能正确组词。

2. 朗读课文,背诵课文。

3. 认识"木"字旁,并能列举学习过的生字。

教学重难点:

1.会认识15个新字,会写10个生字,并能正确组词。

2.朗读课文,背诵课文。

教学课时:1课时

教学过程:

新课教授

一、课前三分钟口语训练

二、导入课题

教师谈话导入新课。

三、探究新知

(一)、初学儿歌,学习检查生字。

1.借助拼音,将儿歌读通读顺,

2.指名读儿歌,相机帮助正音。

3.圈画出本课的生字和新词,在小组内互相考查。

4.课件出示生字新词。

梧  桐  掌  枫  松

柏  装  桦  耐  守

疆  银  杉  化  桂

5读一读,记一记

泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果

6.指导书写。

(1)仔细观察P18,发现这些字有什么特点?

(2)"木"字旁书写注意事项,教师边范写边讲解

(3)学生练习,教师巡视指导。

(二)、再读儿歌,理解意思。

1.全班齐读儿歌。

2.你读懂了什么呢?

3.结合课件,边读句子边出示图片,帮助学生认识树木。

4.指导背诵。

(三)、课后理解

1.十年树木,百年树人。

句意:比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分不容易。因此,这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育,才能得以接续、繁衍、传承。古人云:江山代有后人出,一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。

2.树高百尺,叶落归根。

意思是:树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。

3.树无根不长,人无志不立。

意思是:就是人要立志,没有志向的人是不会成功的。

四、当堂练习

杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。

⒈儿歌讲了几种树木,用"-"画出。

⒉"梧桐树叶像手掌",用"手掌"比喻梧桐的( )?"松柏四季披绿装" ,用"绿装"来比喻松柏的( )?

五、归纳总结

通过今天的学习,你认识了那些树木?

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