综合素质和教育知识与能力哪个难？

阶段

时间

内容模块

星级

小节

重点

基础巩固阶段

（1-20天）

精讲班/高频考点班

第1天

教育基础（34%）

★★★

1/2节

教育的起源和发展、教育学的发展、个体身心发展的动因、教育制度的演变、义务教育制度

第2天

第3天

3/4节

课程类型、课程资源、课程内容

第4天

第5天

5/6节

教师职业角色、小学教师专业标准、教育科学研究的基本方法

复习建议：常考单项选择题、简答题和材料分析题。核心模块，概念较多，结合课程理解记忆。

第6天

学生指导

（16%）

★★

1节

感觉、注意、意志、人格的形成与发展、情感的分类

第7天

2节

认知方式及其差异、认知发展理论

第8天

3节

认知学习理论、迁移的分类、学习策略

第9天

4/5/6节

小学儿童常见病的预防和治疗、家校合作的途径

复习建议：常考单项选择题、简答题和材料分析题。理论较多，分清楚各理论之间的差异，利用思维导图构建知识体系。

第10天

学校与班级管理（1%）

★

1/2节

班级管理方式

第11天

3/4/5节

课外活动的分类

复习建议：常考选择题。了解学习，注意概念的分类。

第12天

教学设计

第4章+第5章（32%）

★★★

第4章

学段目标与内容

第13天

1/2节

了解教学设计的分析方法

第14天

3/4节

重点学习教案编写的方法与步骤，掌握报考学科的课程内容

第15天

第16天

复习建议：考过选择题、材料分析题和教学设计题。核心模块，重点复习。结合报考学科进行教案书写，学习一定的教案书写模式。

第17天

教学实施（13%）

★★

1/2节

教学过程的概念

第18天

3/4节

教学原则与方法、教学形式

第19天

5/6/7节

备课、学习动机、学习方式

复习建议：常考选择题、简答题、材料分析题。核心模块，重点复习。理论定义与内容均要掌握，理清教学步骤，按照逻辑顺序记忆。

第20天

教学评价（0.8%）

★

1/2节

教学评价的类型

复习建议：常考选择题。记清教学评价的类型，题目常为根据事例判断属于哪种类型。

习题练习阶段

（21-26天）

专题班/真题全解班

第21天

进入题库刷题阶段。题库刷题是检验第一阶段的学习成果，233网校的题库中的试题涉及到所有知识点，可以全面检测，发现复习漏洞。

记录错题形成错题集，总结自己知识点的薄弱项，及时查缺补漏。

第22天

第23天

第24天

做真题以掌握命题趋势，了解出题规律。

考前复习教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考前10页纸；结合专题班进行系统复习。

第25天

第26天

冲刺强化阶段

（27-30天）

模考班

第27天

做模拟试卷，全真模拟考场环境。

评估测试结果，整理错题，复习易错知识点。

考题突击班，回顾重点知识。

第28天

第29天

第30天