2004年（上）教育学试题

　　一、名词解释（3*6分）
　　1，教育学
　　2，《学记》
　　3，课程
　　4，学校管理
　　5，教育评价
　　6，教学效率
　　二、解释与辨析题（4*5分）
　　7，“人是可教的动物”
　　8，“师者，所以传道授业解惑也。”
　　9，活动课程与学科课程的概念。
　　10，间接德育和直接德育。
　　11，常模参照测验和标准参照测验。
　　三、简答题（6*5分）
　　12，简述第二次世界大战以后的教育制度呈现出的发展趋势。
　　13，简述决定教师职业社会地位高低的因素。
　　14，简述学生发展的一般规律。
　　15，简述范例教学过程的基本阶段。
　　16，列出6本教育名著及作者。
　　四、论述题（10*1分）
　　17，结合实例论述认知性道德发展模式实施德育的方法和策略。
　　五、案例分析题（10*1分）
　　18，“文革”期间有一首“教育革命诗”：“咱们学校课堂大，山山水水都容下。咱们学校老师多，贫下中农都上课。要问课堂学的啥？学习大寨绘新画。要问成绩怎么记？伸出手来比茧花。”请运用有关教育学原理进行分析说明。
　　六、实践题（12*1分）
　　19，下面是一个农村青年教师的来信，题目是“春风不度玉门关”，请您根据教育学原理给小鲁老师回一封信，帮他解开心中的结。
　　（原信略）