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《小学语文教育学》复习指导模拟题

来源:233网校 2006年7月18日

四、简答题

1、建国后,对小学语文课程的认识大体经历了哪几个阶段?各阶段规定的小学语文课程的主要教学目的是什么?

2、新的课程观与以往的课程观比较,在哪些方面有较重大的突破?

3、根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》精神编写的现行全国通用教材有哪些结构特点?

4、选择教学方法应考虑哪些方面的因素?

5、在小学语文教学中应如何引导学生掌握自己的学习过程?

6、叶圣陶语文学习理论对传统语文学习理论有哪些继承与发展?

7、王筠总结的语文阅读方法是什么?

8、非认知因素对学生学习有何作用?

9、在小学语文教学中,主要应培养学生的哪些学习习惯?

10、在赫尔巴特教学过程四段论基础上发展起来的“五段式”语文教学过程理论的内容是什么?

11、语文教学的原则包括哪些内容?

12、确定语文教学原则和选择教学方法的基础是什么?

13、编制小学语文测试试卷的具体要求是什么?

14、语文教师的教学能力指什么?

五、论述题

1、举例谈谈孔子的语文学习理论。

2、简述正确的学习方法往往具有哪些特征。

3、怎样理解《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》中确定的

小学语文学科的性质?

4、简述听说读写四种能力之间的关系。

5、分析小学语文教材的原则是什么?

6、简述直观法在教学中的作用。

7、什么是职业道德?小学教师职业道德有哪些要求?

8、面向21世纪,根据未来社会对人才素质的要求,语文素质应包括哪几个方面?

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