二、填空题
1．联结主义学习理论的代表人物是 ______。
2．尝试一错误学习理论的基本学习规律有效果律、______和______。
3．美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为______、认知策略、言语信息、______和态度五种类型。 ·
4．奥苏贝尔根据两个维度，对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习进行的方式，学习因此可分为______和______；另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习因此可分为______和______。
5．我国学者过去一般把学习分为三类：______、______和道德品质或行为习惯的学
6．在教育心理学领域最有影响的是奥苏贝尔的______和布鲁纳的： ______ ，这二者都重视所学内容的结构的重要性。
7．联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的______和斯金纳的______。
8．认知学习理论的主要代表流派有苛勒的______、布鲁纳的认知一结构说及奥苏贝尔的______。
三、简答题
1．请简述加涅按学习水平的分类
2．简述桑代克的尝试一错误说。
3．请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。
4．简述述苛勒的完形一顿悟说。
5．试述布鲁纳的认知结构学习论。
6．简述构建主义学习理论的主要观点。
四、论述题
1．请阐述学生学习的特点。
2．请阐述加涅按学习结果的分类。
3．阐述有意义学习的标准和条件。
