1．教育是人类社会特有的现象，教育具有________。
2．________第一个提出要使教育学成为科学，必须把伦理学和心理学作为教育学的理论基础，并付诸行动，奠定了科学教育学的基础。
3．________是指人的先天禀赋，即先天的素质，包括从父母那里遗传下来的生理机体和生理器官的心理功能所构成的物质基础。
4．________是现代社会发展的基础，在我国现代化建设中更是发挥着基础性、先导性、全局性的作用。
5．教师劳动手段的主体性，决定了教师的劳动具有强烈的________。
6．教师的________，是指一种对于面临的新的意外的情况，能够迅速而正确地作出判断，并且随机应变地采取恰当而有效的教育措施以解决问题的能力。
7．我国制定教育目的的理论基础是________。
8．________是国家从宏观上指导学校各科教学工作的主要依据，是各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据。
9．________是指学校为实现教育目标而选择的教育内容的总和及其进程安排，它包括教学科目(简称学科)和学校有目的、有计划组织的课外活动。
10．________是学生掌握知识的第一步。
11．________原则是指在教学中要通过实物、模型、图表、语言的形象描述，使学生对要学习的事物形成清晰的表象，丰富学生的感性经验，为学生形成新概念、掌握规律奠定基础。
12．________是在学习新课的过程中进行的参观，其任务是使正在学习的理论知识和实际生活联系起来，帮助学生结合实际来理解所学知识。
13．________是小学管理的起始环节。
14．________是养成学生根据社会的道德准则和学校制定的有关日常行为的规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的初步能力。
15．________原则，是指在思想品德教育过程中，既要用共产主义的思想精神教育学生，又要从社会主义初级阶段的现实状况和要求出发，实事求是地对学生进行教育。
16．校园文化具有暗示性、渗透性等特点，它对学生潜移默化的影响是深远而持久的。以此，有人称它为学校的________课程。
17．________是课外活动的基本组织形式。
18．少先队活动是指由________组织领导的、全体队员参加的丰富多彩、富有教育意义的活动。
19．________是指社会上某一时期流行的思想和生活方式，人们习惯于把它比喻成“大气候”。
20．________实验就是把抽取出来的被试，分成几个在条件上相等的组(为了控制各组的无关变量)，对各个等组施加不同的实验变量，比较各组的结果(应变量)，从而推断有关因果联系的结论。
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