16．《教育漫话》是英国近代教育家________的代表作。
17．马克思认为人的全面发展的根本途径是教育与________相结合。
18．教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和________。
19．科学知识的再生产有多种途径，________是科学知识再生产最主要的途径。
20．人的________是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。
21．________是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
22．教育目的是各级各类教育培养人的总的________和总的规格要求，是各级各类学校工作遵循的总方针。
23．学生在教育过程中的________地位是任何人都不能取代的。
24．学生具有________的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
25．在我国，课程具体表现为课程计划、________和教科书。
26．________是一个有目的、有计划：有结构地产生课程计划、课程标准以及教科书等系统化活动。
27．学生学习间接经验要以________为基础。
28．历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题。例如孔子要求“________”。
29．巩固新教材的工作，可以采取提问、重点复述、________等方法进行。
30．课的结构受________、教材内容、教学方法和教学对象等因素制约，不同类型的课有不同的结构。
31．我国德育的基本途径是________。
32．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的________原则。
33．班集体是训练班级成员自己管理自己、自己________自己，是自主开展活动的最好载体。
34．________是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
35．教育行动研究的基本步骤是计划、行动、观察和________。
三、简答题(本大题共有5道小题，每题6分。共30分)。
36．制定教育目的的依据是什么?
37．简述教科书编写应遵循的原则。
38．教学过程的基本特点是什么?
39．简述运用榜样的方法进行德育教育的要求。
40．班主任工作的重要性体现在哪些方面？
四、论述题(本大题有2道小题，每题10分，共20分)。
41．某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
42．为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现在哪些方面?
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