2014下半年江西省教师资格考试《小学教育学》深度预测卷(3)

41、 自找教育能力的构成因素包括（　）。
A．自我认识
B．自我评价
C．自我激励
D．自我调控
E．自我管理


42、 教师的教学效能感有两方面，即（　）。
A．集体效能感
B．个人效能感
C．一般效能感
D．特殊效能感
E．积极效能感


43、 儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出（　）的学习过程理论。
A．“博学之”
B．“审问之”
C．“慎思之”
D．“明辨之”
E．“笃行之”


44、 下列课程属于综合课程的有（　）。
A．核心课程
B．融合课程
C．潜在课程
D．活动课程
E．广域课程


45、 课程的编制应考虑学科体系的完整性和知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的（　）。
A．明确性
B．时限性
C．科学性
D．具体性
E．系统性


46、 衡量一节好课的标准是(　)。
A．目的明确
B．内容正确
C．方法恰当
D．语言准确生动
E．组织紧凑合理


47、 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　）。
A．内容的丰富
B．增强国家对课程改革控制权
C．课程结构的更新
D．为课程改革提供物质基础
E．课程改革由受教育者完成


48、 小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　）。
A．普及性
B．民主性
C．基础性
D．全民性
E．强制性


49、 新课程标准从（　）等几个方面阐述了课程的具体目标。
A．知识与技能
B．目标与过程
C．过程与方法
D．情感态度与价值观
E．达标与测试


50、 小学阶段的课程应体现（　）。
A．强制性
B．具体性
C．普及性
D．基础性
E．发展性