四川2010年教师资格证《教育心理学》(适用B级)全真模拟考卷(11)
一、单项选择题（在备选的答案中，只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共10分）
第 1 题 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构学习策略称之为（ ）。
第 2 题 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
第 3 题 “师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ）。
…………
二、多项选择题（在备选的答案中，有两个或两个以上的答案是正确的，将正确的答案都选出来，并将标号填写在题目后面的括号中，多选、少选、错选、不选都算错误。每小题1分，共10分）
第 11 题 根据学习的内容，可以将学习分为（ ）。
第 12 题 记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到（ ）干扰。
第 13 题 程序性知识学习的阶段有（ ）。
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三、概念解释题（每小题4分，共20分）
第 21 题 内化
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四、判断改错题（判断以下各个命题是正确还是错误，如果错误，请将其改正确。每小题2分，共10分）
第 26 题 在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。（ ）
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五、简要解答题（每小题5分，共20分）
第 31 题 影响问题解决的因素有哪些？
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六、论述题（15分）
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七、案例分析题（15分）
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