A．儿童道德行为的发展与其认识水平的提高是相适应的
B．儿童道德行为的调节表现为从内部向外部过渡
C．儿童道德行为的自制力在低年级发展较快，到高年级发展缓慢
D．儿童道德行为的坚持性在小学阶段已经达到了很高水平
12．一个人道德意识的外部表现形态是（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
13．形成和发展人际关系的心理条件是（ ）。
A．人际吸引
B．特点相似
C．交往
D．相互理解
14．“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有（ ）。
A．整体性
B．选择性
C．层次性
D．动力性
15．马斯洛需要层次论中的最高层次是（ ）。
A．生理与安全需要
B．社交与自尊需要
C．求知与审美需要
D．自我实现的需要
16．（ ）的产生和发展是人和动物在心理上的根本分界线。
A．自我意识
B．学习
C．情感
D．思维
17．人类意识的最高形式是（ ）。
A．潜意识
B．自我意识
C．无意识
D．心理
18．以下对能力表述不正确的是（ ）。
A．能力是人的个性心理特征
B．能力是调节行为、活动的相应的心理过程的概括化结果
C．能力的迁移范围很小
D．能力与知识、技能有密切的关系
19．豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质类型属于（ ）。
A．胆汁质
B．多血质
C．粘液质
D．抑郁质
20．一个人为人正直，富于同情心，待人诚实，乐于奉献。表现出他性格的（ ）。
A．态度特征
B．情绪特征
C．理智特征
D．意志特征
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