2014年教师资格证考试《小学教育心理学》复习强化试题(5)

二、名词解释(本大题共5小题。每小题3分。共15分)
21．连锁学习
22．问题情境
23．垂直迁移
24．模象直观
25．课堂管理

三、判断题(判断下列各题正误。并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共10小题，每小题1分。共10分)
26．与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（　）
27．非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（　）
28．评价量表和行为检查单有一定的关系。（　）
29．课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看作是课堂中最重要的事情。（　）
30．教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（　）
31．提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（　）
32．由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（　）
33．个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（　）
34．自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。（　）
35．测量和测验是对学习结果的主观判断。（　）

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