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2013下半年江西教师资格考试《小学教育心理学》深度押题试卷(1)

来源:233网校 2013年11月20日
41、教育心理学对教师心理的研究主要涉及( )方面。
A.敬业精神
B.专业知识
C.专业技能
D.教学风格
E.职业要求

42、教师的知识结构包括( )。
A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.学科知识
E.相关学科知识

43、常用的精细加工策略有( )。
A.记忆术
B.做笔记
C.提问
D.列提纲
E.画关系图

44、早期的迁移理论主要包括( )。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.认知结构说
E.关系转换说

45、启发学生的积极思维通常采用的方法是( )。
A.言语提问
B.观察
C.活动方式
D.反馈
E.表扬

46、童年期的心理特征有( )。
A.学习开始成为儿童的主导活动
B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主
C.个性的发展占有重要地位
D.成人感产生,独立性强烈
E.自我意识进一步发展

47、学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,.这是一种( )。
A.谐音法
B.组织策略
C.形象联想
D.精细加工策略
E.复述策略

48、心理发展的不平衡性体现在( )。
A.个体心理发展的不同方面,发展速度不同
B.个体心理发展的不同方面,达到成熟的时间不同
C.个体心理发展的不同方面,发展的最佳时期不同
D.个体心理发展的不同方面,发展条件相同
E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同

49、我国教育心理学家将心智技能的形成分为( )。
A.原型定向
B.原型操作
C.原型联结
D.原型整合
E.原型内化

50、掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于( )。
A.垂直迁移
B.水平迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
E.一般迁移

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