21、课程目标的确定依据主要有（ ）。
A．对学生的研究
B．对社会的研究
C．对教师的研究
D．对学校的研究
E．对学科的研究
22、中小学教师培训的要求是（ ）。
A．因地制宜
B．分类指导
C．按需施教
D．市场导向
E．学用结合
23、校园文化可细分为（ ）。
A．学校物质文化
B．学校组织文化
C．学校精神文化
D．教职工文化
E．非物质文化
24、生产力对教育的制约作用体现在(．)。
A．决定教育发展的规模
B．制约教育的结构
C．制约教育的内容
D．决定教育发展的速度
E．决定教育发展的方向
25、 “外铄论”的主要代表人物是（ ）。
A．弗洛伊德
B．华生
C．孟子
D．荀子
E．洛克
26、教育民主化的内容包括（ ）。
A．取消教育的等级制、特权制
B．实行机会均等的教育
C．反对在教育内容中宣扬法西斯主义
D．均衡教育资源
E．追求教育自由化
27、教育目的制定的客观依据有（ ）。
A．生产力和科技发展水平
B．一定社会的政治经济制度
C．制定者的哲学理念、理想人格
D．社会历史发展进程
E．儿童身心发展的规律
28、教学中运用巩固性原则要注意（ ）。
A．准备好问题
B．在理解的基础上巩固
C．重视组织各种复习
D．善于启发诱导
E．在扩充改组和运用中积极巩固
29、教学策略的基本特征有（ ）。
A．层次性
B．综合性
C．可操作性
D．灵活性
E．计划性
30、锻炼法的方式有（ ）。
A．练习
B．制度
C．委托任务
D．组织活动
E．托物言志
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