1．智育的任务为()。
A．传授知识
B．发展智力
C．形成技能
D．有鉴赏和创造美的能力
E．培养自主和创造性
2．中小学体育的主要任务有()。
A．增强学生体质，促进其身体正常发育
B．提高运动素养传授必要的知识技能
C．参加各种体育竞赛，选拔运动人才
D．增强体育兴趣，形成良好的精神品质
E．养成运动习惯，培养健康的体育观念
3．多伊奇将目标奖励结构划分为()。
A．合作
B．竞争
C．个人主义
D．内在
E．外在
4．泰勒原理所包含的四大问题是()。
A．课程政策是如何制定的
B．学校应达到哪些教育目的
C．提供哪些教育经验才能实现这些目标
D．怎样才能有效地组织这些教育经验
E．怎样确定这些目标正在得到实现
5．德育对德、智、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有()。
A．动机作用
B．方向作用
C．习惯和方法上的支持
D．提升智慧
E．获得体魄、体能的提高
6．学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有()。
A．积极关注和信任来访学生
B．充分支持和鼓励来访学生
C．注重来访学生的主观参与
D．个别学生，个别问题
E．严格为来访学生保密
7．教师的地位应包括()。
A．社会地位
B．学校地位
C．经济地位
D．政治地位
E．文化地位
8．讲授法可以具体分为()几种方式。
A．讲述
B．讲评
C．讲练
D．讲读
E．讲解
9．学校事故作为一种侵权行为，应具有的基本特征有()。
A．学校或教师侵害了学生的合法权益
B．学校或教师基于故意而实施的行为
C．侵害行为的侵害对象是学生的人身权
D．侵害行为的侵害对象是学生的各种权利
E．必须是学校或教师基于过错而实施的行为
10．学校子系统包括的基本因素有()。
A．教育者
B．受教育者
C．教师
D．教育影响
E．学生
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