四、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共10分)
41、隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 （ ）
42、一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分这是一节综合课。 （ ）
43、教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。（ ）
44、课程只包括智育的内容。 （ ）
45、教学就是教师向学生传授知识的过程。 （ ）
46、教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。 （ ）
47、教育教学中只要强调统一要求就够了。（ ）
48、依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。 （ ）
49、教育既是明显的消费，又是潜在的生产。（ ）
50、中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（ ）
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