第十三章 课堂管理
1．课堂效率的高低取决于哪些要素?(ACD)
A．教师
B．教室
C．学生
D．课堂情境
2．正式群体内部是以(AB)为联系纽带。
A．个人好恶
B．兴趣爱好
C．班级类型
D．班级特征
3．群体凝聚力可以体现在(ABCD)
A．忠诚度
B．责任感
C．荣誉感
D．友谊感
4．影响课堂气氛的主要因索有(ABC)
A．教师的领导方式
B．教师的期望值
C．教师的情绪
D．教师的素质
5．课堂里主要的人际关系是(ABCD)
A．排斥
B．吸引
C．竞争
D．合作
6．课堂纪律的类型可以是(ABCD)
A．集体促成的纪律
B．教师促成的纪律
C．自我促成的纪律
D．任务促成的纪律
7．以下属于课堂要素的是(ABC)
A．学生
B．学习过程
C．学习情境
D．班级规模
8．学生在课堂里的活动可以分为(ABC)
A．学业活动
B．非学业活动
C．非教学活动
D．娱乐活动
9．问题行为的类型有(ABD)
A．品行性问题行为
B．性格性问题行为
C．多动型问题行为
D．不成熟性问题行为
10．以下属于问题行为的是(ABCD)
A．漫不经心
B．感情淡漠
C．坐立不安
D．容易冲动
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