2．思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。( )
3．态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。( )
4．行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。( )
5．课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。( )
6．标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。( )
7．由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得结果比较接近于实际。( )
8．心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。( )
9．苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。( )
10．学习动机是单一的结构。( )
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