一、单项选择题(本大题共30小题。每小题1分。共30分)
1．( )明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
A．洛克
B．裴斯泰洛齐
C．卢梭
D．亚里士多德
2．在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是( )。
A．科技
B．经济
C．综合国力
D．教育
3．提出“人力资本”理论的学者是( )。
A．布鲁纳
B．赞可夫
C．舒尔茨
D．皮亚杰
4．( )是直接决定教育目的的因素。
A．生产力
B．政治制度
C．科学技术
D．文化
5．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。
A．顺序性
B．不平衡性
C．个别差异性
D．阶段性
6．德育过程的基本矛盾是( )。
A．教育者与受教育者的矛盾
B．教育者与德育内容和方法的矛盾
C．受教育者与德育内容和方法的矛盾
D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
7．集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?( )
A．马卡连柯
B．加里宁
C．乌申斯基
D．赞可夫
8．目标管理的班级管理方法，是由美国的( )提出的。
A．德鲁克
B．马卡连柯
C．杜威
D．布鲁纳
9．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作( )。
A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理
10．真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是( )。
A．克伯屈
B．杜威
C．卢梭
D．福禄贝尔
11．讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行( )。
A．导人、详述和汇总
B．导人、分析和汇总
C．分析、详述和总结
D．分析、质疑和总结
12．( )是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。
A．传统美德
B．社会公德
C．公共道德
D．家庭美德
13．德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的( )功能的两大含义。
A．社会性
B．个体性
C．教育性
D．享用性
14．学校行政体系中最基层的行政组织是( )。
A．共青团组织
B．教导处
C．总务处
D．班级
15．奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。
A．《论语》
B．《普通教育学》
C．《大教学论》
D．《理想国》
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