2013年陕西省教师资格证考试《中学教育学》模拟试题及答案(3)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1．一般认为，教育学作为独立学科萌芽于()
A．夸美纽斯的《大教学论》
B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．洛克的《教育漫话》
D．卢梭的《爱弥尔》
2．提出“教育即生活”这一命题的教育家是()
A．布鲁纳
B．杜威
C．陶行知
D．黄炎培
3．教育的领导权是由下列哪一个社会因素决定的?()
A．政治经济制度
B．生产力
C．科学技术
D．文化
4．教育与文化之间是一种什么关系?()
A．文化决定教育的发展
B．教育决定文化的发展
C．两者相互依存相互制约
D．两者没关系
5．教育学上，把个体发展理解为()
A．个体生理的发育成熟
B．个体心智的发展
C．个体认知水平的提高
D．个体身心的和谐发展
6．在人的发展中，最具综合性的、影响力最大的活动是()
A．生理活动
B．心理活动
C．认知活动
D．社会实践活动
7．我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为()
A．教育方针
B．教育目的
C．教育制度
D．教育法规
8．培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务?()
A．德育
B．智育
C．体育
D．美育
9．联合国《儿童权力公约》是哪一年通过的?()
A．1969年
B．1979年
C．1989年
D．1999年
10．师生关系从本质上说是一种()
A．人与人的关系
B．教育者与受教育者的关系
C．主体与客体的关系
D．人与物的关系
11．课程论侧重研究()
A．教什么
B．如何教
C．教科书编写
D．学习策略
12．以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()
A．教育目的、培养目标、课程目标、教学目标
B．教育目的、课程目标、培养目标、教学目标
C．教学目标、教育目的、课程目标、培养目标
D．教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
13．学校进行全面发展教育的基本途径是()
A．体育
B．教学
C．综合实践活动
D．课外活动
14．教学是什么样的统一活动?()
A．教师教、学生学
B．运用各种教育影响
C．设计课程、实施教学
D．辅导、自学
15．下列哪一个判断不正确()
A．备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划
B．教师备课不需要熟悉课程标准
C．教科书是教师备课和上课的主要依据
D．教学大纲是教师备课的指导文件
16．教师应该在学期或学年开始前制定出()
A．单元计划
B．课时计划
C．课题计划
D．学期教学进度计划
17．下列哪一个判断不正确()
A．德育具有社会性
B．德育具有继承性
C．德育具有历史性
D．德育具有综合性
18．下列不属于德育过程的构成要素的是()
A．教育者
B．受教育者
C．德育观念
D．德育内容
19．下列哪一个判断不正确()
A．班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织
B．班级是开展学校课程实施的基本单位
C．班级是开展教学活动的基本单位
D．班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标
20．下列不属于组成班级的规章制度的部分是()
A．由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度
B．由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度
C．由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度
D．由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
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