11、 “迁移”一词最初来源于（ ）．
A．罗杰斯
B．桑代克
C．斯金纳
D．奥苏伯尔
12、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。
A．作出分析
B．作出判断
C．进行评估
D．做出决策
13、一般在教学开始前使用（ ）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．非正式评价
14、阅读、运算技能属于（ ）能力．
A．动作技能
B．智力技能
C．阅读技能
D．思维技能
15、廖世承在（ ）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。
A．1903
B．190B
C．1913
D．1924
16、一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（ ）。
A．努力程度
B．能力高低
C．任务难度
D．运气好坏
17、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平．这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（ ）．
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
18、小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（ ）。
A．焦虑
B．强迫观念
C．强迫行为
D．强迫恐惧
19、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（ ）。
A．信息加工
B．学习活动
C．复杂记忆
D．理解
20、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。
A．自觉性、主动性和稳定性
B．积极性
C．适应性和社会性
D．内化性和意志性
试题推荐：
