1、学习动机强弱的标志主要是活动水平和（ ）．
A．原发性
B．习得性
C．后继性
D．指向性
2、下列属于连续动作技能的活动是（ ）。
A．打开收音机
B．骑车
C．实弹射击
D．打字
3、在学校教育中，起关键作用的是（ ）。
A．教学媒体
B．教师
C．学生
D．教学环境
4、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（ ）。
A．任务分析
B．目标表述
C．任务分类
D．任务执行
5、 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（ ）。
A．桑代克
B．斯金纳
C．华生
D．布鲁纳
6、智商(IQ)等于（ ）。
A．智力年龄与实际年龄之比乘以l00
B．实际年龄与智力年龄之比乘以l00
C．心理年龄与生理年龄之比乘以l00
D．生理年龄与实际年龄之比乘以l00
7、在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务丽采取的教与学相互作用的活动方式称为（ ）。
A．教学策略
B．教学方法
C．教学目标
D．学习方法
8、学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（ ）。
A．具体迁移
B．一般迁移
C．水平迁移
D．垂直迁移
9、世界上最著名的智力量表是（ ）。
A．比内一西蒙量表
B．斯坦福一比内量表
C．比内一推盂量表
D．韦克斯勒量表
10、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价是( )。
A．常模参照评价
B．标准参照评价
C．配置性评价
D．正式评价
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