62、评价目标是最高水平的认知学习结果． （ ）
63、新教师将练习看作检查学生学习的手段。（ ）
64、组织教学仅仅是在上课开始时进行的。 （ ）
65、研究者认为，人的价值观刚开始就能被个体清醒地意识到。 （ ）
66、认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 （ ）
67、在语文课上，学生学习一篇新课文前，教师介绍课文的作者生平和写作时代背景，实际上，这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“组织者”。 （ ）
68、对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的 方法。 （ ）
69、团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。 （ ）
70、心理学家的研究表明，并非所有的初中学生都达到了形式运算阶段。 （ ）
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