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一、单项选择题(本大题共30题，每小题1分。共30分)
1、采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
A．华生
B．加涅
C．柯尔伯格
D．皮亚杰
2、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
A．1903年
B．1913年
C．1914年
D．1900年
3、统筹安排学习时间，属于（ ）。
A．元认知策略
B．认知策略
C．组织策略
D．资源管理策略
4、在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（ ）。
A．听觉控制
B．视觉控制
C．触觉控制
D．动觉控制
5、弗洛伊德提出的遗忘理论是（ ）。
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
6、根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。
A．发展勤奋感
B．培养主动性
C．形成亲密感
D．建立自我同一感
7、及时复习是指（ ）。
A．学习之后一周再复习
B．当天复习
C．学习之后马上复习
D．大面积遗忘开始前复习
8、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（ ）。
A．教师的主导教学
B．独立完成作业
C．家庭作业
D．个别课堂练习
9、群体对每一个成员的吸引力是（ ）。
A．群体凝聚力
B．群体压力
C．群体规范
D．群体舆论
10、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。
A．关注教法
B．关注情境
C．关注学生
D．关注自我
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