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2015年江西省教师资格考试《中学教育心理学》考前提分试卷(1)

来源:233网校 2015年4月1日
导读:
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三、是非判断题(本大题共15小题。每小题2分。共30分)
41、画线是一种信息选择策略,也是一种复述策略。 (  )
42、教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。(  )
43、效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。(  )
44、学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。(  )
45、提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。(  )
46、教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。(  )
47、练习曲线是开始时进步慢,后期进步快。(  )
48、课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。 (  )
49、心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。(  )
50、心智技能是借助于内部言语而实现的,因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。(  )
51、群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。(  )
52、学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为内部学习动机和外部学习动机。(  )
53、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师。(  )
54、学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。(  )
55、迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。 (  )

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