2014年四川教师资格《教育心理学B》模拟试题及答案(3)

三、名词解释
1、观察法
2、概念同化
3、发现学习
4、原型启发
5、成长记录
四、简答题
1.学习教育心理学对教师主要有哪些作用?
2.何谓心理发展?
3.瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间各是多少?
4.试比较操作技能与心智技能的不同之处(填写在下表空白处)。
活动对象动作的执行动作的结构
操作技能具有客观性具有外显性
心智技能具有简缩性
5.简述创造性与智力的基本关系。
五、论述题：本大题只有1个小题，满分10分。
美国心理学家马斯洛需要层次理论。(提示：人有5种基本需要，将它由低级到高级顺序排列成一定的层次，并着重分析一下最高层次的需要。)

历年真题：2010-2012年四川教师资格证考试真题(A/B级)

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