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小学语文试讲这样备考,面试通过几率蹭蹭往上升(二)

作者:233网校 2019-12-12 19:02:56
导读:小学语文高效备考系列继续更新,系列一已经给小伙伴们讲解了字词教学如何展开,一如既往地发挥乐于助人精神的我,今天给大家讲的是语句赏析的试讲技巧。

小学语文高效备考系列继续更新,系列一已经给小伙伴们讲解了字词教学如何展开,一如既往地发挥乐于助人精神的我,今天给大家讲的是语句赏析的试讲技巧,这两个模块整体的试讲思路是一样的—五大环节:导入新课—整体感知—深入研读—拓展延伸—小结作业,最大区别在于深入研读部分,因此,深入研读是今天重点分析部分,继续往下看:

一、导入新课

(1)作用

a.激发学习兴趣。

b.扫除学习障碍:解读课题;对作者及其写作背景解读。

(2)方法:

谈话导入法

故事导入法

设疑导入法

情境导入法(视频\音频、图片、音乐)

二、整体感知

(1)含义:运用朗读、提问、讨论、概括、复述等多种方法,让学生体会作者的态度、观点、情感,理解课文的内容,把握文章的脉络。

(2)内容:主要内容。

(3)主要方式

a.自由朗读+学生接读+教师范读+听名家读。

b.给出阅读任务+学生活动+学生分享。

三、深入研读

1.“重要句子”是指在文中起着重要作用的关键性句子,包括下面几类:

(1)主旨句:统摄全篇,揭示文章中心、主旨、观点情感的句子,即人们所说的“文眼”;

(2)过渡句:揭示文章脉络层次,对行文有推进或转承作用的句子;

(3)总结句:处于段落或者文章的结尾段,那些内涵比较丰富具有深层含义的句子;

(4)修辞句:使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子,如警示句、矛盾句、引用句、比喻句、排比句、反问句等。

2.教学技巧:

(1)分析角度

对重点语句的赏析可以从修辞、含义、描写、艺术手法等角度切入。从修辞上,首先得明确修辞手法的种类以及表达效果;

从含义上,要抓住文章句子中的关键词(副词、动词、形容词等),结合具体内容展开,并突出这些关键词的含义;

从描写上,抓住句子中的关键性词语,分析所用的描写方法,并详细展开这样描写的作用

从艺术手法上,必须明确所用的艺术手法是什么,之后赏析艺术手法的作用与表达效果。

(2)教学组织

在教学组织上,可以按照教学方法的迁移展开,以发现关键句、朗读关键句、抓关键词赏析、联系前后语境、感悟作用、朗读升华为思路来组织。

三、拓展延伸

(1)设置思考问题

(2)学生分享感受

(3)举办趣味活动

(4)迁移生活实际

四、小结作业

(1)趣味型作业

(2)拓展型作业

(3)实践型作业

真题展示

1.题目:《彩色的非洲》

2.内容:

非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花,以及皮肤油黑发亮的黑人兄弟,构成了七彩的非洲!

作为彩色之源的赤道骄阳,是那么强烈、那么炽热、那么明亮。那耀眼的金灿灿之光,映照得天空格外的蓝,蓝得发光,好似透明的蓝宝石。到了早季,蓝天之上没有一丝云彩,浩瀚的天穹显得并不十分高远。在黑角市的大西洋岸边,蔚蓝的天和湛蓝的海,在地平线上交汇,蓝天蓝海融为一体,融为一色,你直觉得非洲的蓝天似乎离人类更近些。

不知道是不是赤道附近的大地距太空近些的缘故,这种天地相近的感觉在夜晚感觉得尤为明显。一次,新闻代表团从马里的塞古赶回巴马科。当金乌似的太阳消失在西天之后,星星便一颗颗地眨开眼睛, 渐渐地,银河高悬、星斗满天。当我们把头探出车外之时,猛然发现:银河的光带是这般宽大和清晰,那颗牛郎星和织女星也显得大而明亮;镶满珠宝似的深蓝天幕低垂着、下倾着,那无数的星儿像和夜幕下的椰子树在对话,不,简直像在窃窃私语。

阳光和雨量的充沛,使除沙漠之外的非洲大地,万物竞发,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。如果把非洲比喻成花的世界,彩色的世界,一点儿也不过分。在我国,大部分鲜花是人工栽培的,而在非洲无论是乡村、市郊和城内,可以说到处开放着五颜六色的花,不过大多是野花,比我们栽在盆里的花还要硕大,还要茂盛,还要鲜艳,还要逗人喜爱。非洲的花之所以多,是因为那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。漫山遍野的芒果树,开的是星星点点的白花,高大的仙人树开的是金灿灿的黄花,极为普通的玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,更为常见的火炬树,绽开的红艳艳的花朵比绿叶还多,一棵似一团烈火,一排是一片落霞。到了开花季节,刚果、扎伊尔的一条条街道,皆成了彩色的大道,彩色的长河,人在街上行走,像置身于花海深处。更为妙不可言的是,还有一种名曰花树的树,我们远远看去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常壮观。走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉,向人们频频点首。

……

3.基本要求: 

(1)重点讲解彩色的植物世界即可;

(2)带领学生欣赏优美的语句;

(3)合理板书设计。

参考答案:

一、导入新课

情景导入:欣赏非洲风情组图,并提问:这些图片有什么特点?令你印象最深刻的是什么?(五颜六色)今天就让我们一起走进《彩色的非洲》,去看看非洲都有些什么样的色彩。

二、整体感知

1.自由朗读课文,找出文章的三个感叹句。(首尾呼应,使结构完整,强调主题,加深印象,引起共鸣)

2.齐读课文,并思考:“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面?把关键句勾画出来。

学生思考后回答:植物、动物、生活、艺术。

关键句:非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。

非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。

非洲的艺术也是彩色的。

三、深入研读

彩色的植物世界:

1.你从哪里看出这片蓝天之下的植物世界是彩色的呢?交流自己认为写得最美的句子,说说这些句子好在何处,并感情朗读。(小组讨论)

(1)芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽放的花朵比绿叶还要多,一棵似一团火,一排是一片霞。(比喻)

(2)还有一种叫做花树的树,更是妙不可言。远远望去,树上像是开满了五彩缤纷的花,非常壮观;走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,像含情脉脉的少女,向人们频频点头。(比喻、拟人)

2.教师小结:是的,作者抓住了非洲“许多树也开花”这一特点,将非洲的植物都写活了一般,写出了非洲植物世界的色彩斑斓。

3.其余几个我们下堂课继续交流探讨。

四、拓展延伸

欣赏一段非洲舞蹈的视频。

五、小结作业

小结:师:这激情洋溢的舞蹈,来自舞者的心灵。它诉说着非洲的原始与神秘,诉说非洲的热烈与奔放,难怪作者发出了这样的感叹。师生齐读:“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!”“啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!”

作业:课外阅读《非洲地理杂志》 、《非洲之旅》 等。

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