小学语文资格证面试讲口语与交际吗？

【教学过程】

(一)导入新课

图片导入。向学生展示三位人物的图片，并向学生进行介绍，之后展示五幅连环画，进而引入本课导入语：这个幸福的三口之家，发生过很多有趣的事，今天我们一起来看一看他们又发生了什么事。【板书：看图讲故事】

(二)揭示主题

看过了这几幅图画，你会用合适的方法和语言将它们串联起来吗?今天我们就来学习如何看图讲故事。

(三)要点指导

1.按顺序看图，认真地想一想图片里讲了什么事?

明确：爸爸去叫儿子吃饭，但是儿子去了，爸爸却没有来，于是妈妈又让儿子去找爸爸。

2.想一想，我们看图片说内容的时候，可以从哪些角度来思考?【板书：角度】

明确：时间、地点、人物和事情【板书：时间 地点 人物 事情】

3.讲故事的时候应该注意哪些事?

明确：讲故事的时候要大胆勇敢，清楚地表达自己的想法，吐字要清楚。其他人在听的时候应该认真倾听，表示对别人的尊重。【板书：说 大胆、清楚，听 认真】

(四)场景模拟

1.仔细观察每一幅图，发挥自己的想象，说清楚每一幅图的时间、地点、人物和发生的事。

2.小组分角色练习，大胆想象最后一幅图会是什么内容，试着把故事演出来。

明确：①儿子到处都找不到爸爸，妈妈很生气，于是不等了，就和儿子把饭菜吃完了。

②儿子肚子很饿不想去，妈妈只好自己去找爸爸，一家人坐在一起吃饭。

③儿子去自己的房间找爸爸，发现爸爸正在看自己的书，于是把爸爸叫去吃饭。

④儿子去找爸爸，却和爸爸一起看起了书，妈妈来找他们，结果也和他们一起看书。

3.各小组分别上台表演。

(五)评价拓展

每个小组进行自我评价，全班选出讲得最好的一组，最后教师总结评价。

(六)小结作业

小结：同学们学习了这节课，最大的收获是什么?

作业：和爸爸妈妈一起看《父与子》连环画，选一个最喜欢的给同学讲讲。

【板书设计】略