初中历史教资面试试讲真题及答案：西游记
1.题目:初中历史《西游记》
2.内容:
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)明确《西游记》写作背景及其地位
(3)根据讲解的需要适当板书
参考解析：
一、引人入胜,视频导入
播放86版《西游记》的片头曲，引起大家的童年记忆，请学生讲讲他知道的西游故事情节，顺势导入今天的新课。
二、新授
环节一:理清写作背景
请同学们思考明朝时期经济发展出现怎样的新情况，由学生回答得出商品经济发展市民阶层扩大，市民阶层需要的是通俗易懂的文学形式，教师引导学生得出《西游记》得写作背景∶城市经济发展市民阶层扩大对小说需求量增加，文化艺术与市民文化结合起来。
环节二:小组讨论，明晰生活方式
请学生阅读教材找到《西游记》作者是谁，哪个朝代?是什么体例?
请同学们按历史小组分组讨论“《西游记》有哪些你记得住的，引人入胜的故事”，10分钟后请小组代表展示答案并讲一个你自己喜欢的情节。
教师请同学们讲一讲孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧的人物形象
环节三:∶教师指导，解密历史意义
引导学生思考吴承恩写这一篇《西游记》有何用意?
教师总结。
三、巩固
请同学们观看西游记中大闹天宫影视片段，带领同学们感受西游记的魅力。
四、小结
请同学来简要的说一说自己今天学习的内容是什么?
五、布置作业
请同学们课下可以博物馆参观可以去网上了解一下吴承恩的资料，下节课请大家分享一下。
板书设计：略
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