教学目标：
（１）课文内容分解表
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知 识 点 |
学 习 水 平 | ||
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识 记 |
理 解 |
运 用 | |
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１．指导学生梳理文章结构，编写提纲。 |
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２．理解本文归纳论证及比喻论证方法的运用，做课内迁移性练习。 |
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３．积累下列词语。 装潢 自欺欺人 运筹全局 偏 执 繁琐 浅尝 |
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（２）学习水平描述表
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知识点 |
学习水平 |
描 述 语 句 |
行为动词 |
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１ |
运用 |
分析文章写法，让学生实际运用于写作。 |
归纳分析讨论 |
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２ |
理解 |
分析课文重点内容，让学生求知目的、态度 、方法 |
理解讨论 |
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３ |
识记 |
查阅字词典，记住字词的含义 |
记住 |
二．教学重点：
Ａ．学习课文运用归纳论证和比喻论证
Ｂ．理解求知目的、态度、方法。
三．教学难点：
学习课文运用归纳论证和比喻论证。
四．媒体选择与组合
媒体选择如下表所示：
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知识点 |
媒体类型 |
媒体来源 |
媒体内容 要点 |
媒体在教学中作用 |
使用方法 |
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１ |
校园网络 |
自制 |
显示文章标题结构 |
便于学生整体感知课文 |
边出示 边归纳 |
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３ |
投影 |
自制 |
出示词语 |
便于学生快速识记词语 |
显示词语 |
