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2014年初级中学教师资格考试《体育与健康学科知识与教学能力》预测试卷(9)

来源:233网校 2014年10月11日
导读:
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11、在日常生活中各类事件的发生难免造成不良情绪,下列能够调节不良情绪的有效方法是( )。
A.自我调节
B.倾诉谈心
C.闭门不出
D.进行报复
12、( )男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异,运动能力也不同。
A.初中阶段后
B.高中阶段后
C.身体发育成熟后
D.青春期开始后
13、下面哪一项是反映人体机能水平的指标?( )
A.耐力
B.胸围
C.脉搏
D.速度
14、依据运动情境因素,属于开放式的运动技能是( )。
A.游戏
B.篮球
C.体操
D.田径
15、学校体育对学生心理发展的作用是( )。
A.培养与形成健康的个性
B.提高对外界环境的适应能力
C.提高机能水平
D.培养健康的生活方式
16、4×400接力比赛中,相对最弱的运动员应该跑第( )棒。
A.2
B.3
C.2或3
D.1
17、体育教师应具备的特殊能力是指( )。
A.运动能力
B.思维能力
C.记忆能力
D.观察能力
18、垫上运动的动作类型主要有( )。
A.转体、摆动、落地
B.滚翻、平衡、手翻
C.翻腾、平衡、落地
D.翻腾、滑步、鱼跃
19、走和跑的区别在于( )。
A.跑的速度快,走的速度慢
B.跑时身体重心起伏大,走时身体重心起伏小
C.跑的步幅大,走的步幅小
D.跑时身体有腾空,走时身体没有腾空
20、从新陈代谢的角度看,身体长胖的原因是( )。
A.同化作用大于异化作用
B.异化作用大于同化作用
C.分解代谢大于合成代谢
D.分解代谢等于合成代谢专题推荐:2014年各学科教学能力试题 深入考点

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