德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于( )

　　社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发， 应该从社会需要出发， 社会需要是确定教育目的的唯一依据。造就合格公民，体现了为社会培养合格公民的教育倾向，属于社会本位论。故选B。

A项：个人本位论主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人的本性和本能得到高度发展。不合题意，故不选。

CD项：无此说法，不合题意，故不选。