赵明能根据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A、B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于( )。

　　题干中的赵明可以脱离具体事物的束缚，进行抽象的逻辑推理，并且能够运用假设-演绎推理的方式解决问题，说明他具备了抽象逻辑思维的能力，其思维水平接近成人，这是形式运算阶段的思维特征，故选D。

A项：感知运动阶段(0-2岁)：主要是通过感觉和肌肉动作来认识事物，感觉和动作分化，思维开始萌芽，具有了客体永久性。不合题意，故不选。

B项：前运算阶段(2-7岁)：个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性，以自我为中心，泛灵论，不能够理解物体的守恒原理。不合题意，故不选。

C项：具体运算阶段(7-11岁)，个体出现逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只对具体事物或形象进行运算，思维可逆、守恒概念形成、去自我中心等。不合题意，故不选。