从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是( )
A.导向性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.疏导原则
参考答案：D
参考解析：
疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。题干表述的是疏导原则，故选D。
A项：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。不符题意，故不选。
B项：因材施教原则是教育者在德育过程中，根据学生的年龄特征、个性差异以及品德发展现状，采取不同的方法和措施，加强德育的针对性和实效性。不符题意，故不选。
C项：启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。不符题意，故不选。
