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1表格+8道真题!Get教师职业道德全部考点,拿下22分

来源:233网校 2020年8月6日

教师资格证考试综合素质考试中,其中有一个模块复习的性价比最高-教师职业道德。下面以1个表格+8道真题,快速搞定教师职业道德全部考点,拿下22分。

具体内容

要求

考察方式

爱国守法

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。

1.全面贯彻国家教育方针

2.自觉遵守教育法律法规,依法履行教师义务

3.不得有违背党和国家方针政策的言行

正面:遵纪守法,依法执教,热爱祖国

反面:侵犯学生的权利(健康权、隐私权、受教育权等),传播不良思想

 

爱岗敬业

忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。

1.对工作高度负责

2.认真上课备课

3.认真批改作业

4.认真辅导学生

5.不得敷衍塞责

正面:热爱工作、乐于奉献,认真备课、批改作业

反面:敷衍塞责,不批改作业,不认真备课

 

关爱学生

1.关心和爱护全体学生,尊重学生人格,平等公平对待学生

2.对学生严慈相济,做学生良师益友

3.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

4.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生

正面:关心学生(全体、个别),平等对待,尊重学生人格

反面:体罚、讽刺学生,歧视学生,不平等对待学生

 

教书育人

1.遵循教育规律,实施素质教育

2.循循善诱,诲人不倦,因材施教

3.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展

4.不以分数作为评价学生的唯一标准

正面:遵循教育规律,激发创新精神、实施素质教育, 因材施教

反面:只重分数、片面发展,忽视个性(不符合素质教育的要求)

为人师表

1.坚守高尚情操,知荣明耻

2.严于律己,以身作则

3.衣着得体,语言规范,举止文明

4.关心集体,团结同事,尊重家长

5.作风正派,廉洁奉公

6.自觉抵制有偿家教,不得利用职务之便谋取私利

正面:内外兼修,廉洁从教,团结同事、尊重家长(平等沟通、相互协作)

反面:不注重仪表、语言不规范,不团结同事、家长,职务之便谋私,收礼、有偿补课、提供相关信息

终身学习

1.崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓展知识视野,更新知识结构

2.潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平

正面:参加培训、学习新知识、技能,注重学术研究,注重自我反思

反面:不参加培训,不与时俱进

记忆口诀:三爱两人一终身

还是一知半解?点击下方视频,王奕珃老师带你轻松学~

【真题演练】

1、有段时间,班里几名女生因为传话走样产生误会,关系紧张,对此,付老师设计“复制不走样”的游戏,游戏结束后,一个学生这样写:虽然是同一句话,但经过五个人的传后,我听到的已完全变样了,原来传话会引这么多误解,下列关于付老师行为的说法,不正确的是(  )

A. 付老师注重教书育人

B. 付老师注重方法创新

C. 付老师注重严慈相济

D. 付老师注重循循善诱

参考答案:C
参考解析:材料中老师主要通过游戏的方法创新,循循善诱,教书育人,让学生懂得了一定的道理, 未体现严慈相济式的关爱学生。

2、学校安排王老师外出培训学习,他说:“我都五十多了,教学也完全没问题, 还参加什么培训?把机会给年轻人吧”对此,下列说法正确的是(   )

A. 教学经验丰富的老教师不需要参加培训

B. 作为教师应该不断提高自身的专业水平

C. 培训年轻教师可发挥培训资源最大效用

D. 培训任务过多加重了王老师的工作负担

参考答案:B
参考解析:从题意可知王老师不具备终身学习的理念,作为教师没有做到不断提高教师的专业水平。

3、在数学课堂上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论,从中发现他们不懂的问题,然后有针对性的进行讲解,形成了一种“问题导向”教学模式,下面对余老师教学行为的描述不正确的是(   )

A. 余老师善用信息技术

B. 余老师注重改革创新

C. 余老师善于教学重构

D. 余老师勤于教学反思

参考答案:A
参考解析:本题题干是选择不正确的的选项,A选项中提到老师善于运用信息技术,但是题干中没有任何信息透露此点,故此选项属于干扰选项,其他答案均正确。

4、方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法(     )

A. 不可取,不应把家长当作教师的“助教”

B. 不可取,不应把教育的责任推卸给家长

C. 值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果

D. 值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势

参考答案:A
参考解析:“为人师表”的教师职业道德规范,要求老师在处理与家长关系时应遵循: (1)主动与学生家长联系; (2)认真听取家长的意见和建议; (3)尊重学生家长的人格; (4)教育学生尊重家长。题干中的方老师虽然与家长联系紧密,但是该老师把家长当作自己的“助教”,这种做法是不可取的。

5、新学期开学,王老师在点名时,被“肖德枨”这个名字难住了。前两个字已经读出口了,第三个字到底读什么呢?枨字虽然能看清但打印不如前两字清晰,他想凭感觉读一下,又怕读错了,一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是(    )

A. 承诺课后查字典

B. 当场用手机查询

C. 立即向学生请教

D. 借打印不清掩饰

参考答案:C
参考解析:教师也有知识的盲点和缺陷,应该和学生一样不断做新知识的学习者与追求者。教师要真诚面对学生,不能也不必虚伪,这样才能赢得学生的信任和爱戴。题干中王老师遇到不会的字应该及时向同学请教,这样既能达到学习新知识的目的,也能赢得学生的尊重与爱戴。

6、面对一张张充满期待的面孔,新来的班主任说:“新学年到来了,你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的,我不想知道,老师只想看到现在的你有多好!”这表明班主任(    )

A. 关爱全体学生

B. 未能严慈相济

C. 保护学生隐私

D. 未能因材施教

参考答案:A
参考解析:班主任对所有学生一视同仁,不管学生之前是什么情况,都平等对待,做到了关爱全体学生。

7、晚自习,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑。经调查,这个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为(    ) 

A. 正确,可以促进李钰的目我反思

B. 正确,可以警示班上其他同学

C. 不正确,这样压制了李钰的个性

D. 不正确,这是对李钰的不当惩罚

参考答案:D
参考解析:不正确,这是对李钰的不当惩罚,不符合关爱学生的教师职业道德。题干中没有提及到压制李钰的个性。

8、下列选项中,不违背教师职业道德规范的是(   )

A. 老师收了学生家长赠送的购物卡

B. 赵老师收到了不少学生制作的贺卡

C. 李老师经常让学生家长开车送其回家

D. 宋老师每天都给学生布置过量练习题

参考答案:B
参考解析:A项,王老师的做法板了《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》于“为人师表”中“作风正派,廉洁奉公”“不利用职务之便谋取私利”的规定;

B项,教师虽不能收受学生、家长的财物,但学生手制作的贺卡、给老师写一封信等发自内心的真诚的祝福,有利于营造尊师重教的社会风尚,是可以接受的,赵老师的行为没有反《中小学教师职业道德规范》;

C项,李老师的做法同样违反了《中小学教师职业道德规范》于“为人师表”中“不利用职务之便谋取私利”的规定;

D项,宋老师的做法违反了《中小学教师职业道德规范》关于“教书育人”中“遵循教育规律,实施素质教育”的规定。

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