中学心理学复习资料第一章

1、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学.

2、教育心理学社以学生为中心.教育心理学所讲的学习,不仅指文化知识学习、还包括为习惯学习、情感性学习、思想品德学习等。

（１）中学心理学兼有社会科学与自然科学性质，以社会科学特征为主。

（２）中学心理学注重理论性，而以应用性为主。

3、研究表明，教学是复杂的心理活动系统

（１）教学是一个复杂的认知活动系统

（２）教学是一个复杂的情意活动系统、人格协调系统

（３）教学是一个复杂的人际关系、人际交往系统

4、在整个研究过程中，必须遵循：（１）客观性原则。尊重客观事实，实事求是。（２）发展性原则。（３）理论联系实际的原则。

5、教育心理的研究一般要经过以下几个阶段：（１）提出研究的问题；（２）制定研究计划；

（３）进行研究准备，包括搜集资料、人员培训等；（４）研究付诸实施；（５）整理研究资料；（６）分析研究结果并加以推论；（７）撰写研究报告；（８）提出今后进一步研究的打算。

二、中学心理学常用的研究方法

①观察法　　②调查法

１、问卷法是课题研究中常用的调查方法；测验法则是调查法中技术性最强的研究方法。

问卷是研究中常用的一种调查方法。它具有简便易行、省时省力、取样大

问卷设计时应注意：（１）问题要明确，没有难懂与含糊的地方；（２）问题不宜多，不要设计复杂与难回答的问题；（３）问卷题目应生动有趣、回答须简单，便于统计处理；（４）一套问卷，应有一定的测验被试回答是否真实的问题；（５）调查范围较大，应通过预测进行效度和信度的检验。

２、教育心理实验法有两种，即实验室实验法与自然实验法。

实验室实验周期短，效果可以用仪器检测。

３、个案研究法

４、教育经验总结法