快速掌握考核精要中学教育心理学:第四章 学习动机

第三节 学习动机的培养与激发

　　一、树立自信心
　　1．增强学生的自我效能感；
　　2．设置合理的目标；
　　3．进行归因训练。
　　二、促使学生积极参与学习
　　(一)使任务更有趣
　　(二)引发认知冲突
　　(三)合理使用表扬
　　1．有效地应用表扬；
　　2．以目标结构为基础的评价体系。
　　(四)合适的反馈

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