2012年教师资格《保教知识与能力》冲刺模考试卷(3)

一、单项选择题(共30题。每题1.5分。共45分)
1、“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的（　　）。
A．反抗阶段
B．失望阶段
C．超脱阶段
D．平复阶段
2、幼儿教育的领导权和性质取决于（　　）。
A．国家地理
B．国家人口
C．国家制度
D．国家经济
3、（　　）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A．夸美纽斯
B．裴斯泰洛齐
C．洛克
D．福禄贝尔
4、（　　）是幼儿道德发展的核心问题。
A．亲子关系的发展
B．性别角色的发展
C．亲社会行为的发展
D．社交技能的发展
5、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这种方法是（　　）。
A．演示法
B．范例法
C．观察法
D．示范法
6、下列哪项不属于影响幼儿品德形成的外部条件?（　　）
A．家庭教养方式
B．道德认知
C．社会风气
D．同伴群体
7、在多数情况下，儿童厌食主要是由于（　　）。
A．身体出现了病变
B．情绪压抑或紧张等心理原因
C．挑食的坏习惯
D．吃过多的零食
8、下列哪种推理属于转导推理?（　　）
A．爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”
B．孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡
C．有个孩子给石凳子浇水，盼望它快快长大
D．有人喊孩子的妈妈，妈妈没回答，孩子就说：“妈妈没听见。”
9、背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（　　）。
A．时间、空间、背景、人物与素材
B．时间、地点、人物、活动与个性
C．空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D．时间、场地、主题、设计与卷入
10、能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（　　）。
A．角色扮演法
B．语言法
C．讨论法
D．移情法