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2016年教师资格证考试《幼儿园保教知识与能力》考点训练题(5)

来源:233网校 2016年2月16日
导读:
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11、心理学家(  )通过“陌生情境”实验,研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑,把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。
A.布朗芬布伦纳
B.格塞尔
C.皮亚杰
D.艾斯沃斯
12、儿童社会性的发展是(  )
A.与生俱来
B.由遗传素质决定的
C.在成长过程中自然而然就形成的
D.在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的
13、不同气质特点可以有针对性地进行培养,针对(  )的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
14、“一目十行”体现了注意的(  )
A.广度
B.分配
C.转移
D.分散
15、环境要突出探索性和实验材料的丰富性是(  )环境创设的需求。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
16、照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为:根据埃里克森的观点,在生命中第一年婴儿面临的基本冲突是(  )
A.主动性对内疚
B.基本信任对不信任
C.自我统一性对角色混乱
D.自主性对害羞
17、关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是(  )
A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的
B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动
C.游戏活动和教学活动是有内在联系的
D.游戏活动和教学活动可以相互替代
18、由于幼儿动手能力较差,在许多情况下教师需要发动家长,帮助制作装饰材料或收集可利用的废旧物品等,这体现了环境创设的(  )
A.一致性原则
B.幼儿参与性原则
C.开放性原则
D.经济性原则
19、对幼儿来说,个性发展的主要内容是(  )开始形成的。
A.自我意识
B.个性特征
C.调控系统
D.情绪状态
20、儿童最初的创造想象是(  )
A.无意的自由联想
B.随意的自由联想
C.愿望性想象
D.情境性想象

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