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福建省2009年1月中学教师资格考试教育心理学真题试题

来源:233网校 2010年8月3日
导读: 小编提示:以下是2009年1月福建省中学教师资格考试教育心理学试卷,供各位考生学习参考。

福建省2009年1月中学教师资格考试中学教育心理学试卷

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,错选、不选或多选均不得分,每小题2分,共40分)。

1 题 一般认为,现代教育心理学的奠基人是(  )

A.冯特
B.桑代克
C.华生
D.斯金纳

2 题 强调学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为(  )

A.发现教学
B.情境教学
C.合作教学
D.个别教学

3 题 教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的(  )

A.认知特征
B.能力特征
C.人格特征
D.意志特征

…………

二、填空题(请将正确答案填在横线上,本大题共有20个小题,每空1分,共20分)。

21 题 __________具有半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期。

22 题 曾经被一只猫咬过的人,后来看见毛茸茸的小动物也可能产生恐惧,这是__________。

…………

三、简答题(本大题共有5个小题,每题6分,共30分)。

41 题 简述布鲁纳认知——结构学习理论的学习观。

…………

四、论述题(本题10分)。

…………

查看完整版及答案>>福建省2009年1月中学教师资格考试教育心理学试卷

历年真题:

05年-2010年福建省中学教育学真题

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