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福建省2010年1月中学教师资格考试教育心理学真题试题

来源:233网校 2010年8月3日
导读: 小编提示:以下是2010年1月福建省中学教师资格考试教育心理学试卷,供各位考生学习参考。

福建省2010年1月中学教师资格考试中学教育心理学试卷

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,错选、不选或多选均不得分,每小题2分,共40分)。

1 题 按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为(  )

A.水平迁移与垂直迁移
B.正迁移与负迁移
C.普通迁移与特殊迁移
D.顺向迁移与逆向迁移

2 题 把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是(  )

A.布鲁纳
B.布卢姆
C.加涅
D.奥苏伯尔

3 题 创造性思维的核心是(  )

A.发散思维
B.聚合思维
C.常规思维
D.经验思维

…………

二、填空题(请将正确答案填在横线上,本大题共有20个小题,每空1分,共20分)。

21 题 1948年,世界卫生组织指出,健康应包括生理、心理和­­__________等几方面。

22 题 布鲁纳认为,学习包括获得、转化和__________三个过程。

…………

三、简答题(本大题共有5个小题,每题6分,共30分)。

41 题 简要分析学习策略的概念。

…………

四、论述题(本题10分)。

…………

查看完整版及答案>>福建省2010年1月中学教师资格考试教育心理学试卷

历年真题:

05年-2010年福建省中学教育学真题

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