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2017下半年教师资格证考试真题及答案:教育知识与能力

来源:233网校 2017年11月5日
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教师资格(统考)中学教育知识与能力

2017年下半年真题解析

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 一、单项选择题

1、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(  )

A.夸美纽斯

B.特尔巴特

C.赞可夫

D.布鲁纳

233网校答案: A

2、教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品,是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有(  )。

A.阶级性

B.历史性

C.永恒性

D.平等性

233网校答案:C

3、社会成员经由教育的培养,刷选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是(  )

A.社会流动性功能

B.文化传递功能

C.社会改造功能

D.人口控制功能

233网校答案:A

4、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想,这部教育名著是(  )

A.《理想国》

B.《巨人传》

C.《教育论》

D.《爱弥儿》

233网校答案:D

5、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明的影响人发展的因素是(  )

A.遗传素质

B.社会环境

C.教育影响

D.个体实践

233网校答案:B

6、教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是(  )

A.受教育者的身心发展特点

B.哲学思想和教育思想

C.生产力水平和政治经济制度

D.文化传统和教育传统

233网校答案:C

7、李老师再教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?(  )

A.顺序性

B.阶段性

C.连续性

D.差异性

233网校答案:D

8、像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是(  )。

A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

B.社会德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

233网校答案:D

9、教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是(  )

A.主动性、阅读性和引导性

B.探索性、间接性和引导性

C.间接性、引导性和简洁性

D.间接性、引导性和复杂性

233网校答案:C

10、2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是(  )

A.以分科课程为主

B.分科课程和综合课程结合

C.以综合课程为主

D.活动课程和学科课程结合

233网校答案:A

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