1、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（ ）。
A．克伯屈
B．杜威
C．卢梭
D．福禄贝尔
2、学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（ ）。
A．人格尊严权
B．人身自由权
C．隐私权
D．名誉权
3、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（ ）。
A．古代印度
B．古代埃及
C．斯巴达
D．雅典
4、教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（ ）。
A．观察法
B．实验法
C．演示法
D．练习法
5、奠定了班级组织的理论基础的著作是（ ）。
A．《论语》
B．《普通教育学》
C．《大教学论》
D．《理想国》
6、不论从哪个角度看钟表，它都是圆形的，这是知觉的（ ）。
A．大小恒常性
B．颜色恒常性
C．形状恒常性
D．亮度恒常性
7、“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。
A．科学性
B．价值性
C．生产性
D．未来性
8、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。
A．组织策略
B．精细加工策略
C．元认识策略
D．复述策略
9、注意是一种（ ）。
A．独立的心理活动过程
B．非独立的心理活动过程
C．感知活动过程
D．思维活动过程
10、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。
A．教学策略
B．教学原则
C．教学手段
D．教学形式
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