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�作性测验
进入人力资æº�管ç�†é¢˜åº“ç« èŠ‚ç»ƒä¹ åœ¨çº¿æµ‹è¯•é…�å¥—ä¹ é¢˜ï¼Œå�¯æŸ¥çœ‹ç”案å�Šè§£æž� 开始练ä¹
- åŸ¹è®æ•ˆæžœä¸ŽåŸ¹è®è¯„ä¼°çš„å�«ä¹‰
- åŸ¹è®æ•ˆæžœè¯„估的形å¼�
- åŸ¹è®æˆ�果的层级体系
- 制定培è®è¯„ä¼°æ ‡å‡†çš„è¦�求
- åŸ¹è®æ•ˆæžœçš„定é‡�评估方法
- 作出培è®è¯„估的决定
- 培è®é¡¹ç›®æˆ�本收益分æž�
- 撰写培è®è¯„估报告
- 培è®è¯„ä¼°æ ‡å‡†çš„åº”ç”¨ä¸¾ä¾‹
- 问�调查法
- 观察法
- 笔试法
- 行为观察法
- åŸ¹è®æ•ˆæžœè¯„估的作用和内容
- è¯„ä¼°åŸ¹è®æˆ�æžœçš„æ ‡å‡†
- åŸ¹è®æ•ˆæžœçš„四级评估
- åŸ¹è®æ•ˆæžœé…Œå®šæ€§è¯„估方法
- æ’°å†™åŸ¹è®æ•ˆæžœè¯„估报告
- 制定培è®è¯„估的计划
- 收集整�和分�数�
- �时�馈评估结果
- 五ç§�åŸ¹è®æˆ�果的评估
- 访谈法
- 座谈法
- �作性测验
æ“�作性测验是指通过对实际æ“�作过程的观察和评价æ�¥è¿›è¡Œè¯„估测验的方法,它å�¯åº”用于整个培è®è¿‡ç¨‹ï¼Œå…·æœ‰è¾ƒé«˜çš„表é�¢æ•ˆåº¦ï¼›èƒ½åŠ å¼ºå¦ä¹ 效果,鼓励å¦å‘˜åœ¨å·¥ä½œä¸åº”用培è®å†…容;能让培è®å¸ˆå’Œå¦å‘˜äº†è§£æ•™å¦æ•ˆæžœã€‚当培è®ç”±ä¸€äº›ç›¸äº’独立的å�•元组æˆ�时,在培è®å‰�对å¦å‘˜è¿›è¡Œæ“�作性测验,还å�¯ä»¥æœ‰é’ˆå¯¹æ€§åœ°ç¡®å®šå¦å‘˜åº”当接å�—的培è®é¡¹ç›®ã€‚
在进行�作性测验时,应注�达到以下�求:
1.在确定培è®ç›®æ ‡ä¸ŽåŸ¹è®å†…容之å‰�,设计æ“�作性测验,并起è�‰è¯„分方案。
2.对测验ä¸è¦�表演的动作应进行规定,包括动作ã€�相关æ�¡ä»¶ã€�生产定é¢�ç‰çš„规定。
3ï¼Žå¯¹æµ‹éªŒè¿›è¡Œæ ‡å‡†åŒ–ç®¡ç�†ã€‚
4ï¼Žæ ¹æ�®éœ€è¦�å°½å�¯èƒ½ä½¿æµ‹éªŒçŽ¯å¢ƒä¸Žå·¥ä½œçŽ¯å¢ƒç›¸ä¼¼ã€‚
5.测验过程ä¸ï¼Œä¾�次å�ªèƒ½æµ‹ä¸€æ¥ã€‚
6.让测验�任务过程与终产�挂钩。
7.为å¦å‘˜ç¼–写说明书,清楚指出在测验ä¸ä»–们应完æˆ�的事项。
8.应对教师和å�—è®å¦å‘˜æ ·æœ¬è¿›è¡Œé¢„测试。
在进行�作性测验时,应注�达到以下�求:
1.在确定培è®ç›®æ ‡ä¸ŽåŸ¹è®å†…容之å‰�,设计æ“�作性测验,并起è�‰è¯„分方案。
2.对测验ä¸è¦�表演的动作应进行规定,包括动作ã€�相关æ�¡ä»¶ã€�生产定é¢�ç‰çš„规定。
3ï¼Žå¯¹æµ‹éªŒè¿›è¡Œæ ‡å‡†åŒ–ç®¡ç�†ã€‚
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5.测验过程ä¸ï¼Œä¾�次å�ªèƒ½æµ‹ä¸€æ¥ã€‚
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7.为å¦å‘˜ç¼–写说明书,清楚指出在测验ä¸ä»–们应完æˆ�的事项。
8.应对教师和å�—è®å¦å‘˜æ ·æœ¬è¿›è¡Œé¢„测试。
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- 制定培è®è¯„ä¼°æ ‡å‡†çš„è¦�求
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- 作出培è®è¯„估的决定
- 培è®é¡¹ç›®æˆ�本收益分æž�
- 撰写培è®è¯„估报告
- 培è®è¯„ä¼°æ ‡å‡†çš„åº”ç”¨ä¸¾ä¾‹
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- 笔试法
- 行为观察法
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