每年监理工程师考试《目标控制》科目,都会考计算题,这块你准备得怎么样了?233网校准备了20道计算题的小测评,敢不敢来挑战一下!
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监理计算题测评卷亮点
本次测评是由233网校教研团队根据历次考频及难易程度精心抽取的计算题专项测评,旨在让大家一测便知目前水平,考前及时查漏补缺!
测评科目:《目标控制(土建)》+《目标控制(交通)》+《目标控制(水利)》。
土建:
1、施工单位以60万元价格购买一台挖掘机,预计可使用1000个台班,残值率为5%。施工单位使用15个日历天,每日历天按2个台班计算,司机每台班工资与台班动力费等合计为100元,该台挖掘机的使用费为()万元。
A. 1.41
B. 1.71
C. 1.86
D. 2.01
台班折旧费=机械预算价格*(1-残值率)/耐用总台班数={60×(1-5%)}/1000=0.057万元/台班。
机械使用费=(0.057×2+0.0100*2)×15=2.01万元。
2、某挖沟槽土方项目招标,工程量清单中的土方开挖工程量为200m3,投标人按施工方案计算得到的预算工程量为300m3,按企业定额该子项基价为100元/m3,则该土方开挖的单位报价应为()元/m3。
A. 300
B. 200
C. 150
D. 100
3、某工程采用的预拌混凝土由承包人提供,双方约定承包人承担的价格风险系数≤5%。承包人投标时对预拌混凝土的投标报价为308元/m3,招标人的基准价格为310元/m3,实际采购价为327元/m3。发包人在结算时确认的单价应为()元/m3。
A. 308.00
B. 309.50
C. 310.00
D. 327.00
1、当承包人投标报价中材料单价低于基准单价:施工期间材料单价涨幅以基准单价为基础超过合同约定的风险幅度值时,或材料单价跌幅以投标报价为基础超过合同约定的风险幅度值时,其超过部分按实调整。
2、投标报价中材料单价308低于基准单价310,实际采购价327为涨幅,所以以基准单价为基础,风险系数≤5%,计算风险范围内容的值为310(1+5%)=325.5,因为327大于325.5,超过了合同约定的风险幅度值。超过部分为327-325.5=1.5。故结算时确认的单价=308+1.5=309.5元/m³
水利
1、某施工企业拟从银行借款500万元,期限5年,年利率8%,按复利计息,则企业支付本利和最多的还款方式是( )
A. 每年年末偿还当期利息,第5年年末一次还清本金
B. 每年年末等额本金还款,另付当期利息
C. 每年年末等额本息还款
D. 第5年年末一次还本付息
B选项,等额本金还款=500+500x8%+400x8%+300x8%+200x8%+100x8%=620万元
C选项,是等额本息法即求年金:


5年本利和:125.24×5=626.2万元
D选项,是一次支付终值计算: F=P(1+i)n=500(1+8%)5=734.66万元
故,企业支付本利和最多的还款方式为D。
注意:本题看似复杂,考查终值和现值计算、单利与复利的综合计算分析。其实核心在于考察学员对于本息和的理解,考试时应采用不计算的方式选出正确答案,B选项和C选项每年都有还一部分本,所以利息会减少,A选项虽然没有每年还本,但是每年还了利息,而D选项既未提前还本也未提前还息,复利的利息一定最多,即第5年末一次性还本付息之和一定是最多的,故选择D选项。
2、在工程网络计划中,H工作的最早开始时间为第15天,其持续时间为4天,该工作有3项紧后工作,它们的最早开始时间分别为第20天、第22天,第24天,则H工作的自由时差为( )天。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
根据公式FFi-j=min{ESj-k}-EFi-j=min{20,22,24}-(15+4)=1(天)。
3、企业从银行借入资金500万元,年利率6%,期限5年,按年复利计息,到期还本付息,所还本利和为()万元。
A. 569.00
B. 600.68
C. 669.11
D. 700.86
交通
1、在工程网络图中,工作K的最迟完成时间为第22天,其持续时间为5天,该工作有三项紧前工作,它们的最早完成时间分别为第8天、第10天、第12天,则工作K的总时差为()天。
A. 6
B. 5
C. 4
D. 2
1、某工程组织等节奏流水施工,共有6个作业队,每队分5段施工,流水节拍为5天,其中第三、第五作业队分别间歇了2天、3天,则该工程的总工期应为( )天。
A. 50
B. 55
C. 60
D. 65
3、某工程网络计划中,工作M的持续时间为4天,工作M的三项紧后工作的最迟开始时间分别为第21天、第18天和第15天,则工作M的最迟开始时间是第()天。
A. 11
B. 14
C. 15
D. 17
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监理计算题考前建议
1、勤加练习:想要攻克计算题,就要投入一定的时间进行练习,在备考的过程中应该每天适当地拿出一些时间进行专项练习,集中做计算题,总结计算题的出题点。
2:巧记计算题公式:对于公式的记忆不要死记硬背,在理解的基础上进行记忆,通过经典的试题和案例将知识点以及公式融入到试题中,理论联系实际深刻记忆。
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