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2008年国家司法考试新旧大纲对比——法理学

来源:233网校 2008年5月9日

  第三章 法的演进
  基本要求:
  
法规 删除 新增
了解法

了解法的起源的各种学说,法产生的过程与标志,法产生的根源,法产生的一般规律,法的历史类型的概念,法的发展的阶段,法的发展的特点,法的继承与法的移植,法的传统的含义,法律意识的含义,法系的含义,两大法系的含义,法的现代化的含义,法治的含义,法治国家的含义。

了解:法的起源的各种学说,法产生的根源,法产生的标志,法的历史类型的更替,法的现代化的类型,法治国家的含义,法治国家的基本条件,社会主义法治国家的基本条件。
理解法 理解法的继承的内容,法的传统与法律文化的关系,法律意识与法的传统、法律文化,当代中国法治现代化的历史进程与特点,依法治国,建设社会主义法治国家的提出,社会主义法治理念,社会主义法治国家的基本条件,社会主义法治理念的内容。

理解:法与原始社会规范的主要区别,法产生的一般规律,法的历史类型的含义,法的传统的含义,法律文化的含义,法律意识的含义,法的现代化的含义,法治的含义,法治与人治的区别,法治与法制的区别。

熟悉法

熟悉法与原始社会规范的不同,法的继承与法的移植的不同,法系和法的历史类型的不同,大陆法系和英美法系的不同,法治与人治的不同,法治和法制的不同。
运用法的产生和发展的知识及理论,分析与评价有关的案例、事例或者法条。


熟悉并能够运用:法的继承的含义与根据,法的移植的含义,法系的含义,西方国家两大法系的含义与区别,法的现代化的动力来源,法律#教育*网当代中国法治现代化的历史进程与特点,依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导,社会主义法治理念教育,社会主义法治理念在当代中国立法、执法和守法制度中的落实,分析和评价有关的案例、事例或者法条。

  考试内容:
  第一节 法的起源
  法的起源的各种学说及其与法的本质学说之间的关系 原始社会的社会组织和社会规范【2008年删除】 法产生的过程与标志(法产生的根源  法产生的主要标志 法与原始杜会规范的主要区别)  法产生的一般规律
  第二节 法的发展
  法的历史类型(法的历史类型的概念  法的历史类型的更替) 法的发展的阶段法的发展的特点【2008年删除】 法的继承与法的移植(法的继承的含义与根据  法的移植的含义)
  第三节 法的传统
  法的传统的含义 中国法的传统的特点【2008年删除】 法律文化的含义 法的传统与法律文化的关系【2008年删除】 法律意识(法律意识的含义与结构 法律意识与法的传统、法律文化【2008年删除】) 法系(法系的含义  西方国家两大法系的含义与区别)
  第四节 法的现代化
  法的现代化(法的现代化的含义 法的现代性【2008年删除】 法的现代化的动力来源 法的现代化的目标【2008年删除】  法的现代化的类型)  当代中国法治现代化的历史进程与特点
  第五节 法治理论与社会主义法治理念
  法治(法治的含义  法治与人治的区别  法治与法制的区别) “依法治国,建设社会主义法治国家”的提出(从“法制”概念到“法治”概念的过渡 “依法治国,建设社会主义法治国家”方略的提出【2008年删除】) 法治国家与社会主义法治国家(法治国家的含义  法治国家的基本条件 社会主义法治国家的基本条件)  社会主义法治理念(依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导  法律教’育网’整理 社会主义法治理念教育 社会主义法治理念在当代中国立法、执法和守法制度中的落实)
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