【人大版】2026社工《初级实务》模考大赛（二）

第1题 单选题 （每题1分，共60题，共60分） 1、 服务对象张女士独自抚养两个孩子，她向社会工作者小吴抱怨 “家里开支太大，我这

点工资根本不够用，想找个兼职又没时间”。此时小吴若要 “展现服务对象的专业需求”，

最恰当的做法是（ ）

A．帮张女士计算家庭开支明细，找出可节省的支出项目

B．询问张女士 “为了缓解经济压力，你之前有没有尝试过找兼职或其他增加收入的方

式？效果怎么样”

C．联系社区公益组织，为张女士申请临时生活补助

D．建议张女士 “可以请家里老人帮忙照顾孩子，这样你就能腾出时间做兼职了”

2、 社会工作者小秦为社区残障人士老周制订 “无障碍生活支持” 服务计划时，没有直

接给出预设方案，而是先邀请老周分享自己对居家改造、出行辅助的需求与想法。老周不仅详

细说明了家中需改造的细节，还主动提出 “希望加入社区残障人士互助小组” 的需求，两人

共同调整了计划内容，最终形成贴合老周实际情况的方案。这种工作方式，最主要是因为社会

工作者遵循了（）的原则。

A．具有明确的针对性

B．鼓励服务对象参与

C．保证具体且可操作

D．目标排序

3、 职场妈妈刘女士因工作繁忙，无法兼顾孩子课后辅导，导致孩子作业频繁出错、成绩

下滑，刘女士陷入焦虑。社会工作者了解后，未直接提供辅导，而是先引导刘女士梳理 “每

天可抽出的碎片化时间”，发现她每晚有 30 分钟空闲，便协助她制定 “30 分钟亲子共学计

划”，教她用简单方法辅导孩子。1 个月后，孩子作业正确率提升，刘女士焦虑缓解。这项服

务最能体现的原则是（）。 ​ A．自决

B．从能做的开始

C．有用

D．有效

4、 社会工作者为一位亲子沟通不畅的母亲提供服务，服务目标是 “提升亲子正向沟通频

率”。将目标细化为 2 个任务：1. 每天称赞孩子 1 次优点；2. 每周与孩子进行 1 次 30

分钟以上的深度聊天。期末评估时，任务 1 “大部分做到”（3 分），任务 2 “全部做

到”（5 分）。该服务目标的总体完成情况百分比是（）（注：任务 1 满分 5 分，任务 2

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