【人大版】2026社会工作综合能力（中级）模考大赛

第1题 单选题 （每题1分，共60题，共60分） 1、 某社区社会工作服务中心响应国家基层治理现代化要求，针对辖区内老旧小区停车难、邻里矛

盾频发等问题，组织居民代表、物业、社区居委会召开议事会，运用心理疏导化解邻里积怨，通过资源

链接协调开发商规划临时停车场，同时引导居民成立自治管理小组负责停车场日常运营。该做法最直接

体现了社会工作服务的哪一核心目标（）

A．助力密切党群关系，做好新时代群众工作

B．助力化解社会矛盾，健全社会治理体系

C．助力丰富服务供给，持续增进民生福祉

D．助力提升居民收入水平，缩小贫富差距

2、 社会工作者小李在为新就业群体中的网约车司机开展服务时发现，该群体普遍面临工作时间

长、心理压力大、家庭陪伴缺失等问题，且部分司机因不熟悉政策无法享受社保待遇。小李一方面为司

机们开展心理疏导小组活动，另一方面链接人社部门开展政策宣讲会，协助符合条件的司机办理社保手

续，还搭建 “司机家属关爱群” 促进家庭互动。小李的做法主要体现了社会工作服务的哪一功能（）

A．提升人们应对自身问题的能力

B．增强环境的回应能力

C．促进人与环境的良性互动

D．直接解决服务对象的经济困难

3、 某地遭遇特大暴雨灾害后，社会工作服务机构迅速介入，组织社工深入受灾社区，一方面为受

灾群众提供临时安置物资对接、心理创伤疏导等服务，帮助群众缓解灾害带来的冲击；另一方面协助社

区居委会梳理可用的社会捐赠资源、协调志愿者队伍，优化社区救灾服务流程，提升社区应对灾害的服

务能力。该机构的做法同时体现了社会工作服务的多个功能，其中不包括（）

A．提升人们应对自身问题的能力

B．增强环境的回应能力

C．促进人与环境的良性互动

D．直接主导政府救灾政策的制定

4、 某儿童社会工作服务中心针对辖区内留守儿童开展 “阳光成长计划” 服务，通过专业评估发

现部分留守儿童存在安全教育缺失、情感陪伴不足、学业辅导需求迫切等问题。中心随即组建志愿者队

伍为留守儿童提供周末学业辅导，链接心理咨询师开展情感疏导，联合社区民警开展防溺水、防欺凌等

安全教育讲座。该服务最契合儿童社会工作服务的核心目标是（）

A．保障儿童的生存权、受保护权、发展权与参与权

B．提升儿童的家庭经济收入水平

C．替代父母履行监护职责

D．仅关注儿童的学业成绩提升

5、 某社会工作服务机构在新兴领域党建工作中，既严格落实中央社会工作部关于新就业群体党建

的统一部署，又结合本地快递员、网约车司机的流动特性，创新 “流动党支部 + 线上研学 + 线下服务

驿站” 模式，将党的领导融入权益保障、心理疏导等全流程服务。该做法最能体现 “坚持中国共产党

的全面领导” 原则的核心区别于其他原则的特征是（）。

233网校（www.233.com）：面向建筑工程、消防安全、金融经济、社工等考证人群

提供视频课程+AI智能题库+品质教辅+答疑带学+报考指导“五位一体”的一站式考试培训服务。

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【人大版】2026社会工作综合能力（中级）模考大赛

第1题 单选题 （每题1分，共60题，共60分） 1、 某社区社会工作服务中心响应国家基层治理现代化要求，针对辖区内老旧小区停车难、邻里矛

盾频发等问题，组织居民代表、物业、社区居委会召开议事会，运用心理疏导化解邻里积怨，通过资源

链接协调开发商规划临时停车场，同时引导居民成立自治管理小组负责停车场日常运营。该做法最直接

体现了社会工作服务的哪一核心目标（）

A．助力密切党群关系，做好新时代群众工作

B．助力化解社会矛盾，健全社会治理体系

C．助力丰富服务供给，持续增进民生福祉

D．助力提升居民收入水平，缩小贫富差距

2、 社会工作者小李在为新就业群体中的网约车司机开展服务时发现，该群体普遍面临工作时间

长、心理压力大、家庭陪伴缺失等问题，且部分司机因不熟悉政策无法享受社保待遇。小李一方面为司

机们开展心理疏导小组活动，另一方面链接人社部门开展政策宣讲会，协助符合条件的司机办理社保手

续，还搭建 “司机家属关爱群” 促进家庭互动。小李的做法主要体现了社会工作服务的哪一功能（）

A．提升人们应对自身问题的能力

B．增强环境的回应能力

C．促进人与环境的良性互动

D．直接解决服务对象的经济困难

3、 某地遭遇特大暴雨灾害后，社会工作服务机构迅速介入，组织社工深入受灾社区，一方面为受

灾群众提供临时安置物资对接、心理创伤疏导等服务，帮助群众缓解灾害带来的冲击；另一方面协助社

区居委会梳理可用的社会捐赠资源、协调志愿者队伍，优化社区救灾服务流程，提升社区应对灾害的服

务能力。该机构的做法同时体现了社会工作服务的多个功能，其中不包括（）

A．提升人们应对自身问题的能力

B．增强环境的回应能力

C．促进人与环境的良性互动

D．直接主导政府救灾政策的制定

4、 某儿童社会工作服务中心针对辖区内留守儿童开展 “阳光成长计划” 服务，通过专业评估发

现部分留守儿童存在安全教育缺失、情感陪伴不足、学业辅导需求迫切等问题。中心随即组建志愿者队

伍为留守儿童提供周末学业辅导，链接心理咨询师开展情感疏导，联合社区民警开展防溺水、防欺凌等

安全教育讲座。该服务最契合儿童社会工作服务的核心目标是（）

A．保障儿童的生存权、受保护权、发展权与参与权

B．提升儿童的家庭经济收入水平

C．替代父母履行监护职责

D．仅关注儿童的学业成绩提升

5、 某社会工作服务机构在新兴领域党建工作中，既严格落实中央社会工作部关于新就业群体党建

的统一部署，又结合本地快递员、网约车司机的流动特性，创新 “流动党支部 + 线上研学 + 线下服务

驿站” 模式，将党的领导融入权益保障、心理疏导等全流程服务。该做法最能体现 “坚持中国共产党

的全面领导” 原则的核心区别于其他原则的特征是（）。

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A．以满足服务对象多元需求为直接目标

B．实现党的领导与专业服务的有机统一，兼顾方向与实效

C．以提升服务的职业化水平为核心导向

D．将社会价值引领贯穿服务始终

6、 社会工作者在社区治理服务中，既依据习近平新时代中国特色社会主义思想中 “十个明确”

回应居民急难愁盼，又运用 “六个必须坚持” 的 “系统观念” 整合社区、企业、社会组织资源，形

成多元协同服务体系。该实践最能体现的基本原则是（）。

A．坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

B．坚持以人民为中心

C．坚持走中国特色社会主义社会治理之路

D．坚持践行新时代党的群众路线

7、 某社会工作服务机构在青少年服务中，通过 “爱国主题研学” 传递国家层面价值目标，通过

“公平正义模拟法庭” 培育社会层面价值取向，通过 “诚信伙伴计划” 强化公民个人层面道德规范，

形成三维一体的价值引领体系。该做法最能体现的基本原则是（）。

A．坚持践行社会主义核心价值观

B．坚持以人民为中心

C．坚持职业化和专业化

D．坚持走中国特色社会主义社会治理之路

8、 某社会工作服务机构针对老旧小区居民 “养老难、就医难” 的现实问题，链接社区卫生服务

中心提供上门体检和慢病管理，协调志愿者开展居家养老照料，推动小区适老化改造（加装扶手、优化

无障碍通道），同时建立 “居民诉求直通车” 及时响应新需求。该做法最能体现的基本原则是（）。

A．坚持以人民为中心

B．坚持践行新时代党的群众路线

C．坚持走中国特色社会主义社会治理之路

D．坚持职业化和专业化

9、 某社会工作服务机构社工定期入户走访收集居民诉求，组织 “居民议事会” 让群众直接参与

服务方案设计，邀请居民代表参与服务成效评估，形成 “诉求收集 — 共同决策 — 成效反馈” 的闭

环机制。该做法最能体现的基本原则是（）。

A．坚持践行新时代党的群众路线

B．坚持以人民为中心

C．坚持走中国特色社会主义社会治理之路

D．坚持职业化和专业化

10、 某社会工作服务机构在推进乡村振兴服务时，紧扣党的二十大报告中 “全面推进乡村振兴”

的战略部署，结合当地农业产业薄弱、青壮年外流的实际，搭建 “电商助农 + 返乡创业扶持” 平台，

既推动特色农产品产销对接，又吸引青年回流参与乡村建设。该做法最直接体现了党的二十大精神的哪

一核心要求？

A．坚持全面依法治国

B．增进民生福祉，提高人民生活品质

C．推动绿色发展，促进人与自然和谐共生

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A．以满足服务对象多元需求为直接目标

B．实现党的领导与专业服务的有机统一，兼顾方向与实效

C．以提升服务的职业化水平为核心导向

D．将社会价值引领贯穿服务始终

6、 社会工作者在社区治理服务中，既依据习近平新时代中国特色社会主义思想中 “十个明确”

回应居民急难愁盼，又运用 “六个必须坚持” 的 “系统观念” 整合社区、企业、社会组织资源，形

成多元协同服务体系。该实践最能体现的基本原则是（）。

A．坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

B．坚持以人民为中心

C．坚持走中国特色社会主义社会治理之路

D．坚持践行新时代党的群众路线

7、 某社会工作服务机构在青少年服务中，通过 “爱国主题研学” 传递国家层面价值目标，通过

“公平正义模拟法庭” 培育社会层面价值取向，通过 “诚信伙伴计划” 强化公民个人层面道德规范，

形成三维一体的价值引领体系。该做法最能体现的基本原则是（）。

A．坚持践行社会主义核心价值观

B．坚持以人民为中心

C．坚持职业化和专业化

D．坚持走中国特色社会主义社会治理之路

8、 某社会工作服务机构针对老旧小区居民 “养老难、就医难” 的现实问题，链接社区卫生服务

中心提供上门体检和慢病管理，协调志愿者开展居家养老照料，推动小区适老化改造（加装扶手、优化

无障碍通道），同时建立 “居民诉求直通车” 及时响应新需求。该做法最能体现的基本原则是（）。

A．坚持以人民为中心

B．坚持践行新时代党的群众路线

C．坚持走中国特色社会主义社会治理之路

D．坚持职业化和专业化

9、 某社会工作服务机构社工定期入户走访收集居民诉求，组织 “居民议事会” 让群众直接参与

服务方案设计，邀请居民代表参与服务成效评估，形成 “诉求收集 — 共同决策 — 成效反馈” 的闭

环机制。该做法最能体现的基本原则是（）。

A．坚持践行新时代党的群众路线

B．坚持以人民为中心

C．坚持走中国特色社会主义社会治理之路

D．坚持职业化和专业化

10、 某社会工作服务机构在推进乡村振兴服务时，紧扣党的二十大报告中 “全面推进乡村振兴”

的战略部署，结合当地农业产业薄弱、青壮年外流的实际，搭建 “电商助农 + 返乡创业扶持” 平台，

既推动特色农产品产销对接，又吸引青年回流参与乡村建设。该做法最直接体现了党的二十大精神的哪

一核心要求？

A．坚持全面依法治国

B．增进民生福祉，提高人民生活品质

C．推动绿色发展，促进人与自然和谐共生

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D．实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑

11、 某社会工作服务机构在协助社区搭建基层治理平台时，严格遵循党的二十届二中全会相关要

求，主动对接当地新组建的社会工作部门，将党建引领、信访协调、基层政权建设等职能融入社区服

务，推动治理效能提升。该做法最核心体现了二十届二中全会的哪一部署？

A．深化重点领域机构改革，优化治理体制机制

B．推进高水平科技自立自强

C．健全全过程人民民主制度体系

D．加快构建高水平社会主义市场经济体制

12、 某社会工作服务机构在开展新就业群体服务时，依据党的二十届三中全会相关要求，既为网约

车司机、快递员提供权益保障咨询、心理疏导，又推动企业、社区、政府协同建立关爱机制，解决其子

女托管、社保缴纳等难题。该做法最契合二十届三中全会的哪一核心原则？

A．坚持以制度建设为主线

B．坚持以人民为中心

C．坚持守正创新

D．坚持系统观念

13、 某社会工作服务机构在落实 “十五五” 规划相关要求时，针对辖区内老龄化加剧、养老服务

供给不足的问题，推动社区养老服务中心升级，链接医疗资源开展居家养老照料、慢病管理，同时培育

养老服务志愿者队伍。该做法最直接回应了 “十五五” 规划的哪一战略任务？

A．建设现代化产业体系

B．加大保障和改善民生力度

C．加快经济社会发展全面绿色转型

D．推进国家安全体系和能力现代化

14、 中华优秀传统文化中 “仁者爱人”“己欲立而立人” 的思想，强调推己及人、关爱他人，这

与社会工作服务的核心理念高度契合。该思想最直接滋养了社会工作专业价值观中的哪一内涵？

A．尊重服务对象的自决权

B．以人为本、关怀他人的专业理念

C．追求社会公平正义的目标

D．多系统协同的服务思路

15、 革命文化中 “全心全意为人民服务” 的理念的和延安精神、长征精神等革命精神，为社会工

作服务奠定了价值底色。下列做法中，最能体现革命文化对社会工作价值观影响的是（）。

A．为服务对象提供个性化的专业服务

B．始终将服务对象的利益放在首位

C．严格保护服务对象的隐私信息

D．通过多系统联动解决服务对象问题

16、 社会主义先进文化以社会主义核心价值观为精髓，涵盖国家、社会、公民个人三个层面的价值

追求。社会工作服务中，社工引导服务对象践行 “诚信”“友善” 的行为，体现了社会主义核心价值

观的哪一层面？（）

A．国家层面的价值目标

B．社会层面的价值取向

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D．实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑

11、 某社会工作服务机构在协助社区搭建基层治理平台时，严格遵循党的二十届二中全会相关要

求，主动对接当地新组建的社会工作部门，将党建引领、信访协调、基层政权建设等职能融入社区服

务，推动治理效能提升。该做法最核心体现了二十届二中全会的哪一部署？

A．深化重点领域机构改革，优化治理体制机制

B．推进高水平科技自立自强

C．健全全过程人民民主制度体系

D．加快构建高水平社会主义市场经济体制

12、 某社会工作服务机构在开展新就业群体服务时，依据党的二十届三中全会相关要求，既为网约

车司机、快递员提供权益保障咨询、心理疏导，又推动企业、社区、政府协同建立关爱机制，解决其子

女托管、社保缴纳等难题。该做法最契合二十届三中全会的哪一核心原则？

A．坚持以制度建设为主线

B．坚持以人民为中心

C．坚持守正创新

D．坚持系统观念

13、 某社会工作服务机构在落实 “十五五” 规划相关要求时，针对辖区内老龄化加剧、养老服务

供给不足的问题，推动社区养老服务中心升级，链接医疗资源开展居家养老照料、慢病管理，同时培育

养老服务志愿者队伍。该做法最直接回应了 “十五五” 规划的哪一战略任务？

A．建设现代化产业体系

B．加大保障和改善民生力度

C．加快经济社会发展全面绿色转型

D．推进国家安全体系和能力现代化

14、 中华优秀传统文化中 “仁者爱人”“己欲立而立人” 的思想，强调推己及人、关爱他人，这

与社会工作服务的核心理念高度契合。该思想最直接滋养了社会工作专业价值观中的哪一内涵？

A．尊重服务对象的自决权

B．以人为本、关怀他人的专业理念

C．追求社会公平正义的目标

D．多系统协同的服务思路

15、 革命文化中 “全心全意为人民服务” 的理念的和延安精神、长征精神等革命精神，为社会工

作服务奠定了价值底色。下列做法中，最能体现革命文化对社会工作价值观影响的是（）。

A．为服务对象提供个性化的专业服务

B．始终将服务对象的利益放在首位

C．严格保护服务对象的隐私信息

D．通过多系统联动解决服务对象问题

16、 社会主义先进文化以社会主义核心价值观为精髓，涵盖国家、社会、公民个人三个层面的价值

追求。社会工作服务中，社工引导服务对象践行 “诚信”“友善” 的行为，体现了社会主义核心价值

观的哪一层面？（）

A．国家层面的价值目标

B．社会层面的价值取向

233网校（www.233.com）：面向建筑工程、消防安全、金融经济、社工等考证人群

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C．公民个人层面的道德规范

D．专业层面的价值要求

17、 社会工作专业价值观贯穿服务全流程，既是社会工作者专业信念的根基，也是行业专业伦理规

范形成的重要依托。下列关于社会工作专业价值观功能与作用的表述，说法正确的是（）。

A． 只约束社会工作者职业行为，无法潜移默化影响服务对象心态与选择

B． 专业价值观培育属于入职后附加学习内容，不属于专业成长核心环节

C． 能帮助社会工作者明确服务的专业边界与行为底线

D． 主要侧重人文情感关怀，对规范专业服务流程、界定专业属性无实质作用

18、 15 岁的初中生小宇最近频繁逃学、沉迷网络游戏，甚至与社会闲散人员结伴参与打架斗殴。

社工了解到，小宇父母长期在外打工，对其缺乏关心与约束，学校老师因他成绩落后也较少关注，而他

在游戏中能获得队友的认可与成就感。小宇的行为最能体现哪种人类行为类型？（）

A．本能行为

B．亲社会行为

C．反社会行为

D．正常行为

19、 某社区内的老年群体因不会使用智能手机，无法在线上预约就医、查询社保信息，逐渐减少了

外出活动，与社区的互动也日益减少，产生了孤独感和被边缘化的情绪。从社会环境构成要素来看，该

群体面临的困境主要与哪一要素相关？（）

A．家庭

B．朋辈群体

C．大众传媒

D．文化

20、 3 岁的幼儿朵朵在妈妈离开幼儿园时会剧烈哭闹，紧紧抱住妈妈不愿放手，而当妈妈回来时会

立刻扑向妈妈寻求安抚。社工观察到，朵朵在幼儿园里会主动观察老师的表情，当老师微笑时才会尝试

参与游戏。朵朵的这些行为最能体现婴幼儿期的哪一社会发展特征？（）

A．自我意识的出现

B．社会性参照

C．同伴交往的开端

D．依恋关系的建立

21、 5 岁的童童在幼儿园经常抢夺同伴的玩具，甚至推搡其他小朋友，老师批评后会短暂收敛，但

不久后又会重复类似行为。社工了解到，童童的父母平时对他较为溺爱，很少制止其任性行为，且家庭

中缺乏明确的规则教育。童童的行为问题主要与学龄前期的哪一发展冲突相关？（）

A．主动与内疚

B．勤奋与自卑

C．亲密与孤独

D．信任与不信任

22、 下列关于协同治理视角核心概念的说法，正确的是（）。

A．协商的核心是通过多数投票制形成决策，确保效率优先

B．合作强调基于从属关系的资源调配，无需明确责任边界

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C．公民个人层面的道德规范

D．专业层面的价值要求

17、 社会工作专业价值观贯穿服务全流程，既是社会工作者专业信念的根基，也是行业专业伦理规

范形成的重要依托。下列关于社会工作专业价值观功能与作用的表述，说法正确的是（）。

A． 只约束社会工作者职业行为，无法潜移默化影响服务对象心态与选择

B． 专业价值观培育属于入职后附加学习内容，不属于专业成长核心环节

C． 能帮助社会工作者明确服务的专业边界与行为底线

D． 主要侧重人文情感关怀，对规范专业服务流程、界定专业属性无实质作用

18、 15 岁的初中生小宇最近频繁逃学、沉迷网络游戏，甚至与社会闲散人员结伴参与打架斗殴。

社工了解到，小宇父母长期在外打工，对其缺乏关心与约束，学校老师因他成绩落后也较少关注，而他

在游戏中能获得队友的认可与成就感。小宇的行为最能体现哪种人类行为类型？（）

A．本能行为

B．亲社会行为

C．反社会行为

D．正常行为

19、 某社区内的老年群体因不会使用智能手机，无法在线上预约就医、查询社保信息，逐渐减少了

外出活动，与社区的互动也日益减少，产生了孤独感和被边缘化的情绪。从社会环境构成要素来看，该

群体面临的困境主要与哪一要素相关？（）

A．家庭

B．朋辈群体

C．大众传媒

D．文化

20、 3 岁的幼儿朵朵在妈妈离开幼儿园时会剧烈哭闹，紧紧抱住妈妈不愿放手，而当妈妈回来时会

立刻扑向妈妈寻求安抚。社工观察到，朵朵在幼儿园里会主动观察老师的表情，当老师微笑时才会尝试

参与游戏。朵朵的这些行为最能体现婴幼儿期的哪一社会发展特征？（）

A．自我意识的出现

B．社会性参照

C．同伴交往的开端

D．依恋关系的建立

21、 5 岁的童童在幼儿园经常抢夺同伴的玩具，甚至推搡其他小朋友，老师批评后会短暂收敛，但

不久后又会重复类似行为。社工了解到，童童的父母平时对他较为溺爱，很少制止其任性行为，且家庭

中缺乏明确的规则教育。童童的行为问题主要与学龄前期的哪一发展冲突相关？（）

A．主动与内疚

B．勤奋与自卑

C．亲密与孤独

D．信任与不信任

22、 下列关于协同治理视角核心概念的说法，正确的是（）。

A．协商的核心是通过多数投票制形成决策，确保效率优先

B．合作强调基于从属关系的资源调配，无需明确责任边界

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C．治理的主体仅包括党政部门，市场与社会力量仅为辅助

D．治理的目标是维护公共利益，兼顾服务对象福祉与参与增能

23、 某社会工作服务机构在老旧小区改造中，牵头组织街道办、物业企业、居民代表、施工单位召

开多轮沟通会，明确各方诉求与责任，共同制定改造方案，同时建立信息共享平台实时同步进度，解决

施工扰民、需求分歧等问题。该做法最契合哪种理论视角的核心策略？（）

A．服务联动视角

B．社会关系视角

C．系统视角

D．优势视角

24、 关于社会资本理论的内涵，下列说法错误的是（）。

A．社会资本深植于社会网络与关系中，是可动员的嵌入性资源

B．个体层面的社会资本强调通过网络获取工具性与情感性回报

C．社会资本仅产生于正式组织内部的持续性互动，与非正式互动无关

D．社区集体协作可培育共同体精神，推动制度型社会资本形成

25、 16 岁的小李因父母离异、缺乏家庭支持，出现厌学、社交退缩等问题。社工介入后，并未直

接聚焦其 “问题行为”，而是挖掘小李擅长绘画的优势，链接社区美术工作室为其提供实践机会，同时

组织单亲家庭青少年互助小组，让小李在分享中获得情感支持。该社工的做法最体现哪种理论视角的实

践原则？（）

A．增能视角

B．优势视角

C．建构取向视角

D．心理取向视角

26、 某社会工作者在介入青少年抑郁问题时，既通过面谈梳理服务对象的成长创伤与认知偏差，又

联动学校心理老师调整课堂支持策略、协调家长参与家庭治疗，从多维度制定干预方案。该做法最契合

心理社会治疗模式的哪一核心假设？

A．人际沟通是健康人格的重要条件

B．服务对象问题源于不良现实环境、缺陷自我功能与不当防御机制的循环

C．每个人都具有待开发的潜能与价值

D．个人成长受生理、心理、社会三重因素交互影响

27、 认知行为治疗模式中，“自我对话训练” 的核心目的是（）。

A．通过监控自身行为，识别问题行为的触发情境

B．通过挑战非理性信念，重构理性认知框架

C．通过调整内在语言，影响情绪反应与外在行为

D．通过模拟社交场景，提升人际互动中的果敢表达

28、 某服务对象因婚姻破裂陷入情绪崩溃，认为 “婚姻失败就意味着人生全完了”，社会工作者

运用理性情绪治疗模式开展服务，下列提问中最能体现 “辩论技巧” 的是（）。

A．“婚姻破裂这件事让你产生了哪些具体感受？”

B．“你觉得‘人生全完了’的想法，有哪些实际证据支持？”

C．“如果婚姻失败是一次挫折，你以前是如何应对类似困难的？”

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C．治理的主体仅包括党政部门，市场与社会力量仅为辅助

D．治理的目标是维护公共利益，兼顾服务对象福祉与参与增能

23、 某社会工作服务机构在老旧小区改造中，牵头组织街道办、物业企业、居民代表、施工单位召

开多轮沟通会，明确各方诉求与责任，共同制定改造方案，同时建立信息共享平台实时同步进度，解决

施工扰民、需求分歧等问题。该做法最契合哪种理论视角的核心策略？（）

A．服务联动视角

B．社会关系视角

C．系统视角

D．优势视角

24、 关于社会资本理论的内涵，下列说法错误的是（）。

A．社会资本深植于社会网络与关系中，是可动员的嵌入性资源

B．个体层面的社会资本强调通过网络获取工具性与情感性回报

C．社会资本仅产生于正式组织内部的持续性互动，与非正式互动无关

D．社区集体协作可培育共同体精神，推动制度型社会资本形成

25、 16 岁的小李因父母离异、缺乏家庭支持，出现厌学、社交退缩等问题。社工介入后，并未直

接聚焦其 “问题行为”，而是挖掘小李擅长绘画的优势，链接社区美术工作室为其提供实践机会，同时

组织单亲家庭青少年互助小组，让小李在分享中获得情感支持。该社工的做法最体现哪种理论视角的实

践原则？（）

A．增能视角

B．优势视角

C．建构取向视角

D．心理取向视角

26、 某社会工作者在介入青少年抑郁问题时，既通过面谈梳理服务对象的成长创伤与认知偏差，又

联动学校心理老师调整课堂支持策略、协调家长参与家庭治疗，从多维度制定干预方案。该做法最契合

心理社会治疗模式的哪一核心假设？

A．人际沟通是健康人格的重要条件

B．服务对象问题源于不良现实环境、缺陷自我功能与不当防御机制的循环

C．每个人都具有待开发的潜能与价值

D．个人成长受生理、心理、社会三重因素交互影响

27、 认知行为治疗模式中，“自我对话训练” 的核心目的是（）。

A．通过监控自身行为，识别问题行为的触发情境

B．通过挑战非理性信念，重构理性认知框架

C．通过调整内在语言，影响情绪反应与外在行为

D．通过模拟社交场景，提升人际互动中的果敢表达

28、 某服务对象因婚姻破裂陷入情绪崩溃，认为 “婚姻失败就意味着人生全完了”，社会工作者

运用理性情绪治疗模式开展服务，下列提问中最能体现 “辩论技巧” 的是（）。

A．“婚姻破裂这件事让你产生了哪些具体感受？”

B．“你觉得‘人生全完了’的想法，有哪些实际证据支持？”

C．“如果婚姻失败是一次挫折，你以前是如何应对类似困难的？”

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D．“你愿意尝试用‘婚姻失败是人生的一次挑战’来替代原来的想法吗？”

29、 某社区针对青少年网络成瘾问题组建小组，社工通过 “虚拟世界 vs 现实生活” 主题辩论、

线下技能实践、同伴互助监督等活动，引导组员反思网络使用行为，培养现实社交能力与责任意识，最

终推动部分组员主动参与社区志愿服务。该小组最契合哪种服务模式的核心理念？（）

A．社会目标模式

B．治疗模式

C．互动模式

D．发展模式

30、 某社会工作者筹备老年智能技术适应小组，通过发放社区问卷，摸排老年人使用智能手机的实

际需求，涵盖扫码支付、视频通话等实操场景；筛选 60—75 岁、具备学习意愿的老年人纳入组员范

围；规划基础操作 — 进阶应用 — 实景演练分阶段活动安排；同时对接社区志愿者，为组员配套一对

一学习帮扶资源。该社工的小组筹备工作，最完整体现的核心要求是（）

A． 明确服务对象特征

B． 开展需求评估与资源整合

C． 平衡组员同质性与差异性

D． 设计结构化服务方案

31、 某老旧社区面临停车位紧张、楼道堆物、公共设施老化等共性问题，社工在党建引领下，组织

社区党组织、业委会、物业、居民代表召开多轮议事会，共同制定 “停车位改造 + 公共空间整治” 方

案，联动驻区单位开放共享车位，动员居民参与楼道清理志愿服务。该做法最契合哪种服务模式的核心

理念？

A．邻里互助模式

B．组织动员模式

C．关爱照顾模式

D．教育培训模式

32、 某社区推行 “时间银行” 互助模式，居民将参与养老陪护、儿童托管、社区清洁等志愿服务

的时间储存起来，未来可兑换同等时长的服务。社工负责规则设计、时间记录与公平监督，鼓励中青年

群体广泛参与。该做法最能体现邻里互助模式的哪一核心策略？

A．激活居民责任意识与主体性

B．强化非正式关系网络

C．搭建邻里互助平台

D．促进社区协商与自治共治

33、 某社工在开展社区需求评估时，通过问卷调查了解居民对公共服务的满意度，通过焦点小组访

谈深挖老年人、儿童等群体的深层需求，通过社区漫步观察公共空间使用情况，还组织居民手绘 “社区

资源地图”。该做法最体现需求评估的哪一核心要求？（）

A．问题导向性

B．参与化

C．动态化

D．混合方法使用

34、 某社工机构开展 “农村妇女创业支持项目”，通过与当地农产品加工企业合作，为妇女提供

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D．“你愿意尝试用‘婚姻失败是人生的一次挑战’来替代原来的想法吗？”

29、 某社区针对青少年网络成瘾问题组建小组，社工通过 “虚拟世界 vs 现实生活” 主题辩论、

线下技能实践、同伴互助监督等活动，引导组员反思网络使用行为，培养现实社交能力与责任意识，最

终推动部分组员主动参与社区志愿服务。该小组最契合哪种服务模式的核心理念？（）

A．社会目标模式

B．治疗模式

C．互动模式

D．发展模式

30、 某社会工作者筹备老年智能技术适应小组，通过发放社区问卷，摸排老年人使用智能手机的实

际需求，涵盖扫码支付、视频通话等实操场景；筛选 60—75 岁、具备学习意愿的老年人纳入组员范

围；规划基础操作 — 进阶应用 — 实景演练分阶段活动安排；同时对接社区志愿者，为组员配套一对

一学习帮扶资源。该社工的小组筹备工作，最完整体现的核心要求是（）

A． 明确服务对象特征

B． 开展需求评估与资源整合

C． 平衡组员同质性与差异性

D． 设计结构化服务方案

31、 某老旧社区面临停车位紧张、楼道堆物、公共设施老化等共性问题，社工在党建引领下，组织

社区党组织、业委会、物业、居民代表召开多轮议事会，共同制定 “停车位改造 + 公共空间整治” 方

案，联动驻区单位开放共享车位，动员居民参与楼道清理志愿服务。该做法最契合哪种服务模式的核心

理念？

A．邻里互助模式

B．组织动员模式

C．关爱照顾模式

D．教育培训模式

32、 某社区推行 “时间银行” 互助模式，居民将参与养老陪护、儿童托管、社区清洁等志愿服务

的时间储存起来，未来可兑换同等时长的服务。社工负责规则设计、时间记录与公平监督，鼓励中青年

群体广泛参与。该做法最能体现邻里互助模式的哪一核心策略？

A．激活居民责任意识与主体性

B．强化非正式关系网络

C．搭建邻里互助平台

D．促进社区协商与自治共治

33、 某社工在开展社区需求评估时，通过问卷调查了解居民对公共服务的满意度，通过焦点小组访

谈深挖老年人、儿童等群体的深层需求，通过社区漫步观察公共空间使用情况，还组织居民手绘 “社区

资源地图”。该做法最体现需求评估的哪一核心要求？（）

A．问题导向性

B．参与化

C．动态化

D．混合方法使用

34、 某社工机构开展 “农村妇女创业支持项目”，通过与当地农产品加工企业合作，为妇女提供

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技术培训、销路对接等服务，同时以项目收益反哺机构运营。该经营性服务的设计最需遵循的原则是

（）。

A．利润最大化，保障机构可持续运营

B．与机构使命一致，利润用于机构发展

C．优先满足企业需求，实现资源互换

D．聚焦短期收益，快速弥补项目资金缺口

35、 某 “社区青少年心理疏导项目” 的服务蓝图中，“二线专业支持层” 包含 “个案督导提供

专业指导”“心理咨询师远程支持”“物资采购与活动保障”。该层面的核心作用是（）。

A．直接为服务对象提供面对面干预

B．为一线服务提供专业支撑与资源保障

C．制定项目整体战略与服务规划

D．监督项目执行与成效评估

36、 某社工机构采用滚动预算法编制年度预算，每季度根据项目进展与资源变化调整后续预算安

排，始终保持 12 个月的预算周期。该预算编制方法最突出的优势是（）。

A．编制流程简单，便于财务控制

B．预算数据精准，符合实际需求

C．适应动态变化，提升资源配置灵活性

D．覆盖全面，避免遗漏关键支出

37、 某 “困境家庭赋能项目” 在战略分析阶段运用 PEST 分析法，发现 “当地出台困境家庭帮

扶新政（政治）”“社区集体经济薄弱（经济）”“邻里互助氛围浓厚（社会）”“智慧帮扶平台普及

（技术）”。该分析最核心的目的是（）。

A．识别机构内部的优势与劣势

B．明确项目实施的内外部环境机遇与挑战

C．制定具体的服务流程与操作规范

D．确定项目的成效评估指标与方法

38、 某社工机构督导者协助新进社工熟悉机构规章制度、明确岗位职责，参与制定年度服务计划，

定期检查服务记录并评估服务成效。该做法最集中体现督导的哪一核心功能？（）

A．行政性功能

B．教育性功能

C．支持性功能

D．调解性功能

39、 某初级社工因处理复杂家庭矛盾案件产生强烈挫败感，出现情绪耗竭、工作动力下降等问题。

督导者通过倾听其困扰、肯定工作价值，协助调整工作负荷，链接资深社工进行案例督导。该督导的做

法最体现支持性功能的哪一核心事务？（）

A．提供心理社会支持

B．调整工作内容方式

C．拓展职业发展空间

D．营造友好工作环境

40、 某督导者在团体督导中，引导 5 名社区社工围绕 “老旧小区适老化改造服务” 分享实践经

验，针对 “如何平衡居民需求与资源限制” 展开讨论，鼓励彼此提出改进建议。该团体督导的核心优

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