备考社会工作者考试，是一场与时间赛跑、与知识较量的征程。在这个过程中，每日练习是我们保持状态、提升能力的关键法宝。233 网校为大家准备了中级《社会工作综合能力》每日一练习题，通过做题，大家可以发现自己的薄弱环节，及时调整学习策略；可以巩固所学知识，让它们在脑海中扎根更深。
2025社会工作综合能力(中级)试题
每日一练（4.19）【下载App在线做题】
1、社会工作者在自觉运用社会工作价值观指导实践的过程中，始终秉持专业基本信念和操作原则，其具体表现有( )。
A. 尊重服务对象的观点，避免将自身建议强加给服务对象
B. 尊重服务对象的个性，即使相同的问题也要个别化处理
C. 尊重服务对象的特质，认同与包容服务对象的各种做法
D. 尊重服务对象价值观，服务中应坦诚面对个人价值介入
E. 尊重服务对象的权利，让其在充分知情前提下自主抉择
A体现了尊重。
B错在后半句，相同的问题可以采用小组工作。
C错在认同，接纳不等于认同。
D错在后半句，社工要保持价值中立。
E体现了当事人自决。
2、某儿童服务机构的社会工作者小梁接到一位居民的电话，反映其邻居家的12岁男孩小伟时常被父亲打骂。小梁通过入户访问、评估，决定为小伟一家提供服务。在预估与问题分析阶段，小梁首先要做的是（)。
A. 预判小伟家的问题及其成因
B. 收集小伟家及其所处环境资料
C. 与小伟家签订正式服务协议
D. 将小伟一家转介给家庭治疗师
对服务对象问题的预估是在收集完服务对象资料之后，故A不选。
C属于制订计划阶段
D属于转介。
3、服务对象：“我要是没找到工作，我爸爸会非常生气，那就很可怕!”社会工作者：“那你可以跟我说说，你爸爸生气时会怎么样呢?”服务对象：“可能会对我发火，说我没出息。”社会工作者：“你爸爸这样对你的情况多吗?”服务对象：“好像也没有很多，有时也会鼓励我再好好找工作。”社会工作者：“这么看，你觉得‘可怕’的事件会发生吗?”服务对象：“可能我把事情想得太严重了。”根据理性情绪治疗模式，上述对话体现社会工作者使用的技巧是（）。
A. 自我表露
B. 替代性选择
C. 理性功课
D. 去灾难化
去灾难化是让服务对象尽可能设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件(灾难)，从而使服务对象担心害怕的非理性信念显现出来。去灾难化。让服务对象尽可能设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件(灾难),从而使服务对象担心害怕的非理性信念显现出来。
根据题干描述“那能有多糟糕啊？”可知选D。
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